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眼科护理工作中常见的护理缺陷及防范 被引量:2
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作者 李海霞 潘亚晓 《中国继续医学教育》 2015年第10期161-162,共2页
目的:分析眼科护理工作中常见的护理缺陷,探讨预防措施,以降低不安全因素的发生率。方法选取2010年7月~2013年7月在本院眼科工作的140例护理工作人员作为研究对象,采用自制调查问卷的形式对眼科日常护理工作中存在的护理缺陷进行... 目的:分析眼科护理工作中常见的护理缺陷,探讨预防措施,以降低不安全因素的发生率。方法选取2010年7月~2013年7月在本院眼科工作的140例护理工作人员作为研究对象,采用自制调查问卷的形式对眼科日常护理工作中存在的护理缺陷进行记录统计,以增强护理人员对护理缺陷的充分认识和掌握,并及时做好预防措施,提高临床护理质量。结果眼科护理中常见的护理缺陷包括查核制度不明确、医护缺少沟通、医护风险意识淡薄、护患之间缺少人文关怀。结论建立健全科学合理的监督检查机构,明确安全管理体制,努力提高服务质量,在以后的临床实践工作中,尽可能减少护理缺陷的发生。 展开更多
关键词 护理缺陷 眼科护理 预防措施
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眼科护生带教模式改革创新初探 被引量:2
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作者 李海霞 潘亚晓 《中国继续医学教育》 2015年第11期3-4,共2页
目的:研究分析眼科护生带教模式改革创新。方法选取2013年11月-2014年4月在我院临床实习的36名护士作为分析对象,对其实行临床带教的改革目标教育,充分发挥教与学的积极性以及主动性。结果通过在眼科病区的实习,在带教老师的言传身... 目的:研究分析眼科护生带教模式改革创新。方法选取2013年11月-2014年4月在我院临床实习的36名护士作为分析对象,对其实行临床带教的改革目标教育,充分发挥教与学的积极性以及主动性。结果通过在眼科病区的实习,在带教老师的言传身教以及结合临床的实践下,使学生的理论水平以及实际操作能够都有效提高,成为了较为合格的护士。结论对眼科护生实行带领模式,有助于提高其积极性与主动性。 展开更多
关键词 眼科护生 带教模式 改革创新
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