立“德”铸人格 育“心”长素养——浅议新时代电大校园文化建设

校园文化建设关乎育人的深度和格局,也彰显着一所学校的精神品位。基于电大特殊的开放性教育模式,以及新时代培育具有核心素养人才的教育追求,校园文化建设可借“立德树人”的时代东风做升级版的规划。站在“人本位”的立场,把立“德”铸人格作为电大校园文化建设的“魂”,把育“心”长素养作为电大校园文化建设的“场”,让学科教学也接入人本之“气”。在传统电大注重学生关键能力培养的基础上,进一步着力于借助校园文化建设的化育之功完善学生的必备品格。

唯有源头活水来——我与《实验教学与仪器》杂志

这些年,我的自制教具,在县、地、省级多次获奖,并发表了一些关于实验教学、实验仪器制作方面的论文。这些成绩的取得与《实验教学与仪器》杂志对我的帮助是分不开的。 早在1988年,当时20岁的我分到一所省重点中学做实验员。我最怕实验这一科目。

气体发生器的研究与制作

中学化学实验中,气体发生器的应用占有重要的位置。目前使用的启普发生器较为笨重,用药量大,而简易发生器则出气量少,我经过一段较长时间的试验探索,研制了一种发生器,这种发生器称为立式气体发生器,经过多次使用,效果是好的。 1 气体发生器的结构 气体发生器的装置见附图。

理想信念教育的硬度、软度和暖度

前段时间,杭州市西湖小学府苑校区一名五年级学生的演讲视频在网上疯传。这名小学生的演讲主题是＂我有一个梦想＂,他开口便直言：＂我的梦想就是发财。＂有网友觉得这样的梦想太功利,也有一些专家学者认为应该培养孩子独立思考的习惯,不能因为孩子的梦想不符合我们心中的设定就全盘否定。理想信念教育,既是一个老课题,也是一个新课题。