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云南边境民族地区大学生信仰现状调查及分析——以普洱市为例
被引量:
1
1
作者
潘亿生
艾兵有
《科教导刊》
2012年第13期111-113,共3页
云南边境民族地区是我国少数民族的集聚区,边境少数民族大学生是边境民族地区经济社会未来发展的主要力量,他们的信仰状况如何,直接影响边境的稳定及未来的发展状况。通过调查,云南边境地区少数民族大学生总体上是认同马克思主义的信仰...
云南边境民族地区是我国少数民族的集聚区,边境少数民族大学生是边境民族地区经济社会未来发展的主要力量,他们的信仰状况如何,直接影响边境的稳定及未来的发展状况。通过调查,云南边境地区少数民族大学生总体上是认同马克思主义的信仰,但不同的民族的群体又有不同的选择,呈现出不同的特点。
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关键词
云南边境地区
大学生
信仰状况
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职称材料
高校思想政治教育供给侧改革的挑战及解决途径
2
作者
潘亿生
《中国高校科技》
CSSCI
2017年第S1期147-148,共2页
在教育供给侧改革已成为当今教育变革的趋势下,高校思想政治教育也存在着供需不平衡的矛盾,高校思想政治教育供给侧改革的挑战主要体现在供给内容、环境,供给主体以及供给过程等方面挑战。因此,高校思想政治教育的挑战及解决的途径主要...
在教育供给侧改革已成为当今教育变革的趋势下,高校思想政治教育也存在着供需不平衡的矛盾,高校思想政治教育供给侧改革的挑战主要体现在供给内容、环境,供给主体以及供给过程等方面挑战。因此,高校思想政治教育的挑战及解决的途径主要侧重于供给端的改革。
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关键词
高校思想政治教育
供给侧改革
挑战
途径
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职称材料
把社会主义核心价值观教育融入高校思想政治教育
3
作者
杨维杰
潘亿生
《求知导刊》
2016年第14期15-16,共2页
大学生核心价值观是社会主义核心价值观的重要组成部分,其成效关系一个民族的未来和国家的兴衰。目前当代大学生价值观主流是正确的,但也有部分偏离了方向。了解当代大学生价值观的现状、原因及如何把社会主义核心价值观教育融入高校...
大学生核心价值观是社会主义核心价值观的重要组成部分,其成效关系一个民族的未来和国家的兴衰。目前当代大学生价值观主流是正确的,但也有部分偏离了方向。了解当代大学生价值观的现状、原因及如何把社会主义核心价值观教育融入高校教育中,是思想政治工作者的责任和义务。
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关键词
大学生价值观
现状
社会主义核心价值观
教育
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职称材料
沧源佤族木鼓舞文化的价值解读
4
作者
艾兵有
潘亿生
《咸宁学院学报》
2010年第8期89-90,共2页
佤族木鼓舞文化是佤族独有的,其中蕴含着崇拜与感恩、巫性与审美的完美结合。它传递着一种孝文化,有利于推动新农村建设;传递着世人同宗,汉佤同源的民族思想,强烈地维护着民族和国家利益;展示着人与自然平等共生朴素的生态思想,有利于...
佤族木鼓舞文化是佤族独有的,其中蕴含着崇拜与感恩、巫性与审美的完美结合。它传递着一种孝文化,有利于推动新农村建设;传递着世人同宗,汉佤同源的民族思想,强烈地维护着民族和国家利益;展示着人与自然平等共生朴素的生态思想,有利于生态文明的发展。
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关键词
沧源
佤族木鼓舞文化
价值解读
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职称材料
题名
云南边境民族地区大学生信仰现状调查及分析——以普洱市为例
被引量:
1
1
作者
潘亿生
艾兵有
机构
云南热带作物职业学院思想政治教学部
云南临沧师范高等专科学校思政部
出处
《科教导刊》
2012年第13期111-113,共3页
基金
2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化时代化大众化)"云南边境民族地区大学生信仰问题研究"(项目批准号:11JD710061)系列成果之一
文摘
云南边境民族地区是我国少数民族的集聚区,边境少数民族大学生是边境民族地区经济社会未来发展的主要力量,他们的信仰状况如何,直接影响边境的稳定及未来的发展状况。通过调查,云南边境地区少数民族大学生总体上是认同马克思主义的信仰,但不同的民族的群体又有不同的选择,呈现出不同的特点。
关键词
云南边境地区
大学生
信仰状况
Keywords
Yurman border areas
college students
belief
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高校思想政治教育供给侧改革的挑战及解决途径
2
作者
潘亿生
机构
云南农业大学(热作学院)
出处
《中国高校科技》
CSSCI
2017年第S1期147-148,共2页
文摘
在教育供给侧改革已成为当今教育变革的趋势下,高校思想政治教育也存在着供需不平衡的矛盾,高校思想政治教育供给侧改革的挑战主要体现在供给内容、环境,供给主体以及供给过程等方面挑战。因此,高校思想政治教育的挑战及解决的途径主要侧重于供给端的改革。
关键词
高校思想政治教育
供给侧改革
挑战
途径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
把社会主义核心价值观教育融入高校思想政治教育
3
作者
杨维杰
潘亿生
机构
云南农业大学热带作物学院
出处
《求知导刊》
2016年第14期15-16,共2页
文摘
大学生核心价值观是社会主义核心价值观的重要组成部分,其成效关系一个民族的未来和国家的兴衰。目前当代大学生价值观主流是正确的,但也有部分偏离了方向。了解当代大学生价值观的现状、原因及如何把社会主义核心价值观教育融入高校教育中,是思想政治工作者的责任和义务。
关键词
大学生价值观
现状
社会主义核心价值观
教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
沧源佤族木鼓舞文化的价值解读
4
作者
艾兵有
潘亿生
机构
临沧师专思政部
云南大学
出处
《咸宁学院学报》
2010年第8期89-90,共2页
基金
2009年度"云南省哲学社会科学规划课题"<佤族哲学思想史研究>阶段性成果
课题批准号QN2009003
文摘
佤族木鼓舞文化是佤族独有的,其中蕴含着崇拜与感恩、巫性与审美的完美结合。它传递着一种孝文化,有利于推动新农村建设;传递着世人同宗,汉佤同源的民族思想,强烈地维护着民族和国家利益;展示着人与自然平等共生朴素的生态思想,有利于生态文明的发展。
关键词
沧源
佤族木鼓舞文化
价值解读
分类号
F327.55 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
云南边境民族地区大学生信仰现状调查及分析——以普洱市为例
潘亿生
艾兵有
《科教导刊》
2012
1
下载PDF
职称材料
2
高校思想政治教育供给侧改革的挑战及解决途径
潘亿生
《中国高校科技》
CSSCI
2017
0
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职称材料
3
把社会主义核心价值观教育融入高校思想政治教育
杨维杰
潘亿生
《求知导刊》
2016
0
下载PDF
职称材料
4
沧源佤族木鼓舞文化的价值解读
艾兵有
潘亿生
《咸宁学院学报》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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