新媒体视域下优秀传统文化与大学生德育融合路径探索

作为“五育并举”的重要组成内容,大学生德育是高校发挥育人功能的有力抓手,同时也是提升高校人才培育质量的重要工作。德、智、体、美、劳,以“德”为先,“行德则兴,倍德则崩”,大学生德育的重要性可见一斑。优秀传统文化内含丰富的育人资源和精神食粮,与大学生德育具有较强的内在契合性,新媒体的发展与应用为优秀传统文化与大学生德育的全面融合创造了有利条件:创新了教育载体、丰富了育人资源、革新了施教模式、强化了引导效果,进而全面提升了大学生德育的先进性和个性化。对此,高校与德育工作者需要重视新媒体的应用,充分利用新媒体的信息资源和技术手段,在兼顾“线上引导”与“线下施教”、整合“传统内容”与“改良素材”、协同“理论教育”与“实践育人”、统筹“显性教育”与“隐性教育”的原则下,依托新媒体创设综合施教平台、整合育人素材资源、创新德育施教方式、深化教育整体效能,全面推动优秀传统文化在大学生德育中的融入与渗透,全方位提升大学生的思想道德水平。文章立足于新媒体视角,以递进式分析法逐步深入地分析优秀传统文化与大学生德育融合的价值逻辑、原则遵循及实践路径,旨在为大学生德育工作的创新发展以及优秀传统文化的传承与弘扬提供思路借鉴,助力高校更好地践行“立德树人”的根本任务。