小学英语开放性作业的设计

长期以来，传统作业被视为课堂教学的延伸和补充，作业内容日趋封闭僵化，仅限于学科知识范围，远离学生的实际生活和社会生活。作业的方法、手段、技术日趋单一，注重作业程式规范统一，强调死记硬背和机械训练。作业评价忽视了对学生发展的教育功能和激励功能。贯彻新课程标准，课堂是主阵地，作业就是分战场。目前．新课程的探索和实践正在各地进行，作为教改体系中重要一环的作业，其改革也势在必行。然而，当前的小学英语作业还存在不少问题，如学生作业量过多、没有情趣、现成内容较多、教师自编的内容少、评价单调、评语刻板没有感染力等。作业成了学生的沉重负担，无助于学生的真正成长，失去了作业应有的教育意义。因此，必须改革传统的英语作业方式。据此，我们可以尝试一下开放性英语作业的设计和实践，变被动为自主，变单一为多样，变乏味为有趣，变低效为高效。