中学数学教学中的练习

练习题是教材的重要组成部分,练习是数学教学中不可缺少的手段。学生掌握知识一般有两种途径:一是学生在课堂上听教师讲解,二是学生的自我练习。学生听老师讲课,被动因素较多,而学生的自我练习,能增强学生学习的主动性。因此,科学地处理好数学教学中的练习,可以有效地提高数学教学质量,在教学不同环节,练习形式不同,其目的也不同。下面说说我们在中学数学教学中,怎样处理练习的一些体会。

加快转型升级 强化作风提升 奋力跨越争先 努力争当新区建设世界级滨海生态旅游度假区排头兵

2012年工作回顾 一年来，深圳市大鹏新区大鹏办事处紧紧围绕新区建设世界级滨海生态旅游度假区的总体目标，抢抓机遇，攻坚克难，经济平稳较快发展，社会事业全面进步，社会管理不断创新，群众生活明显改善。

中学数学活动课的设计与思考

活动课是义务教育课时计划的重要组成部分,是应试教育向素质教育转轨的突破口与切入点.数学作为重点学科,理应开设一些活动课.本文就活动课的类型、内容与组织形式作了探讨.

浅谈课堂意外情况的艺术处理

实现应试教育向素质教育的转化,提高课堂45分钟的教学效果是关键。课堂教学过程不是简单的知识传输过程,而是富有灵活性、技巧性和艺术性的师生心理信息交换的过程。在课堂教学中,由于种种原因常会发生一些在备课中没有估计到的情况,如果处理不当,就会影响课堂气氛与效果。但是,若教者有良好的自我控制与调节能力,临阵不慌,遇乱不惊,善于用敏捷的才思,化被动为主动,变不利为有利,则会巧妙地创造更理想、更融洽的教学环境,出现生动活泼的教学气氛,达到意想不到的教学效果。因此,课堂意外情况的处理是一门艺术,是教师的基本功,值得共同探讨。

前行的脚步

永健是一个步履扎实的人。他学习书法从传统入手,心摹手追,用功甚勤,一直把可染大师‘可贵者胆,所要者魂’的名言奉为圭臬。胆量的积累和精魂的铸就不是轻易说一句就能做到的,所以,他坚持用最大的力气打进去,又打出来,坚持走传统的路子不动摇。

做扎根传统的领跑者——李杰书法评述

我是通过铁路书法大奖赛认识李杰的,那次展览,他获得了一等奖第一名。我到山海关,与李杰数日朝夕相处,我才知道这位颇有造诣的青年书法家的成功绝非偶然。他常说,王国维在《人间词话》中论为学三种境界,前两者的滋味我已一一尝试,能否达到"蓦然回首,那人却在灯火阑珊处",尚不得知,但我不会停止求索的脚步。

运笔抒性情 书画品人生

书画艺术是书画者倾尽毕生的学力,通过笔墨、线条、布白等语言,表述的文化气息,给人以美的享受,这就是艺术的魅力所在。他令你痴迷,终身追求书画艺术赋予你的真、善、美,享受书画给你带来的快乐。当你走进徐州铁路文体馆陈培杰的办公室,或走进他家的书房,你总能闻到一股扑鼻的墨香味。

有韵则雅 无韵则俗——杨乃瑞的书法艺术

杨乃瑞,字锐之,号雪堂,别署杨锐。山东省即墨人。现为中国书法家协会会员,中国铁路书法家协会常务理事兼学术委员会主任,青岛市书法家协会副主席,第九届山东省政协委员,第九、十届青岛市政协委员,现供职于青岛铁路公司审计部。其为人坦荡、热情、敦厚,素处以默,重言诺。主张行为尊孔孟,思想服老庄,文章可幽默.做事需认真。好文学、工书法。杨乃瑞学书初识唐楷,以植其本;继而转魏碑,以取其势;尤喜《张黑女》之婀娜多姿,妩媚之趣。于行草用功尤勤。行草胎息二王,经年不辍,而于宋元明清诸家用心探研,游走在米芾、徐渭、王铎等诸家的经典里摄取营养。

基层治理创新“南园模式”调研报告

习近平总书记对广东提出了"四个走在全国前列"的殷切期望,其中之一就是在"营造共建共治共享社会治理格局上走在全国前列"。深圳南山区南园社区把基层社区作为一切工作的落脚点,统筹组织公安、街道等部门,依靠"科技+人力""传统+智慧",用"块数据"压实"块责任",开展基层治理创新,不断提高社区治理的社会化、法治化、智能化、专业化水平,打造了以"南园模式"为代表的新时代"枫桥经验",大幅提升了人民群众的获得感、幸福感、安全感。