核心素养理念下重建学校精神的思考

教师要对学校建设特别是学校精神建设进行新的思考、定位，使学校能全方位、立体地为学生素养的提高服务。学校精神重建要遵循它的发展特点，选准突破口，导入CI理念，这样才能重塑学校精神，使学校发展符合时代的要求。

跨学科化学竞赛题归类解析

随素质教育的加深，对学生运用所学知识解决实际问题的能力要求也越来越高，各类考试中，尤其是化学竞赛中，化学与其他学科综合的题目常有出现。由于题目所涉及的知识不是单一的化学知识，所以学生在解答这类题时有一定的难度。本文对一些较常见的，化学与物理，化学与生物，化学与环境保护相结的问题作简要的分析，以拓阔学生的视野。