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基于项目式学习的综合实践活动设计
1
作者
潘元淑
《甘肃教育》
2024年第6期42-45,共4页
综合实践活动是促进学生德、智、体、美、劳融合发展的重要载体,旨在培养学生的综合素养,促进学生的全面发展。基于项目式学习的初中综合实践活动是培养学生综合素养的重要途径。文章论述了项目式学习的内涵及建构原则,根据学生的学习实...
综合实践活动是促进学生德、智、体、美、劳融合发展的重要载体,旨在培养学生的综合素养,促进学生的全面发展。基于项目式学习的初中综合实践活动是培养学生综合素养的重要途径。文章论述了项目式学习的内涵及建构原则,根据学生的学习实际,探寻了有效的活动设计策略。项目式学习的综合实践活动是一项系统工程,教师应发挥全过程重要作用,为学生综合素养提升服务。
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关键词
初中
项目式学习
综合实践活动
策略
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职称材料
题名
基于项目式学习的综合实践活动设计
1
作者
潘元淑
机构
天水市成纪中学
出处
《甘肃教育》
2024年第6期42-45,共4页
基金
2023年度甘肃省“十四五”教育科学规划一般课题“基于项目式学习的初中综合实践活动设计研究”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2023]GHB1048。
文摘
综合实践活动是促进学生德、智、体、美、劳融合发展的重要载体,旨在培养学生的综合素养,促进学生的全面发展。基于项目式学习的初中综合实践活动是培养学生综合素养的重要途径。文章论述了项目式学习的内涵及建构原则,根据学生的学习实际,探寻了有效的活动设计策略。项目式学习的综合实践活动是一项系统工程,教师应发挥全过程重要作用,为学生综合素养提升服务。
关键词
初中
项目式学习
综合实践活动
策略
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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作者
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1
基于项目式学习的综合实践活动设计
潘元淑
《甘肃教育》
2024
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