善运生活素材于生物教学

生物教学要善于运用生活中的素材,联系生活经验,解释生活现象,增强学生学习兴趣,提高生物学习效率与质量.教学中运用生活素材的重要环节包括在导课时运用生活素材,在科学探究中运用生活素材,在概念学习中运用生活素材等等.

浅谈习题讲评的方法和解题策略

习题讲评是学科教学中的一个重要环节，通过讲评能帮助学生澄清模糊概念，培养学生的思维能力，明确解题思路，提高解题能力。一堂高质量的习题讲评课往往能起到做几份练习的功效，因此，教师应重视讲评课的教学。

研究性学习中教师角色的转换与实现

研究性学习是学生自己独立的学习活动,作为一门新型学校课程教师仍起着关键作用,故须高度重视教师角色的转换和实现问题。一、研究性学习中教师新角色的特征普通高中新课程计划(试验修订稿)中明确指出"在研究性学习中,教师是组织者、参与者和指导者"。