技工院校教师数字素养提升路径的研究及实践

在数字化时代的浪潮下,教育领域正经历着深刻的变革,特别是在技工院校,数字技术的应用是一种趋势,更是一种必然。党的二十大报告提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”,对全面提升大众数字素养指明方向。数字素养作为教师专业发展的重要组成部分,关乎教师个人技能的提升,更关系到整个教育系统的有效运转和创新发展。然而,现实中教师数字素养的现状并不乐观,教师数字素养的提升面临更多挑战与需求。本文旨在深入探讨技工院校教师数字素养的现状,并在此基础上提出实现教师数字素养提升的有效路径,期待能够为技工院校乃至整个教育系统的数字化转型提供理论支持和实践指导。

计算机外部设备基础调试步骤与常见问题解析

计算机外部设备是计算机系统中的重要组成部分。文章介绍了计算机外部设备的基础调试步骤,并分析了常见的故障问题。设备调试流程包括识别与连接验证、驱动程序安装与更新、功能测试以及故障排除。常见的故障问题涉及驱动程序兼容性问题、硬件故障等方面。针对这些问题,未来还需要进行更深入的研究。

技工学校交“办公软件应用”一体化教学实践与创新

随着信息技术的快速发展,办公软件应用课程的作用愈加明显,这门课程具有极强的实践性特点,所以传统的理论教学模式不再适应当下的教学要求,教师采用一体化教学模式,为学生营造良好的实训氛围,完成对理论知识的消化和吸收,达到知识迁移的效果。本文首先简要介绍技工学校“办公软件应用”一体化教学的必要性,其次从教学场所、教材、理念、教学过程和评价五个方面探究一体化教学创新策略,最后从教师、学生和教学设计三个维度窥见一体化教学的成效,以供参考。