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半命题作文之拟题探析
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作者 潘兴铭 《学苑教育》 2019年第10期64-65,共2页
近年来的中考作文大多是命题或半命题作文,特别是半命题作文都要求根据材料补充题目后再写作。如何在有限的时间内写出一篇有较高质量的应考作文,拟题就显得尤为重要了。俗话说:"题好一半文。"怎样才能让阅卷教师"一见钟... 近年来的中考作文大多是命题或半命题作文,特别是半命题作文都要求根据材料补充题目后再写作。如何在有限的时间内写出一篇有较高质量的应考作文,拟题就显得尤为重要了。俗话说:"题好一半文。"怎样才能让阅卷教师"一见钟情""怦然心动",形成良好的"第一印象"呢?下面我就七年级一次"改变了我"为半命题作文拟题,收集、整理、归类为以下几种方法。 展开更多
关键词 半命题作文 作文拟题
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以学生为主体,还学生快乐课堂
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作者 潘兴铭 《学周刊(上旬)》 2015年第6期125-125,共1页
记得在报纸上曾见到这样一段话:"为什么快乐距课堂越来越远?课堂到底拿什么让学生快乐?如果学生不能感受到生命的狂欢,教育将失去生命的意义。"新课程改革的教育教学理念要求教育工作者改变传统观念,更新陈旧知识,转变课堂角色,摒... 记得在报纸上曾见到这样一段话:"为什么快乐距课堂越来越远?课堂到底拿什么让学生快乐?如果学生不能感受到生命的狂欢,教育将失去生命的意义。"新课程改革的教育教学理念要求教育工作者改变传统观念,更新陈旧知识,转变课堂角色,摒弃以往课程教学过于注重知识传授的倾向,尊重学生主体地位,鼓励学生主动参与,积极合作,还学生一个快乐的课堂。 展开更多
关键词 底拿 新课程改革 理念要求 教育工作者 课堂学习氛围 课堂气氛 促进作用 兴趣小组 师生情感 问题情景
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