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中学语文教学情境教学的困境与出路调查分析
被引量:
1
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作者
潘其然
《钦州学院学报》
2017年第4期63-67,共5页
情境教学是一种典型的高效教学。在当下应试教育的背景下,情境教学的实施还面临着教学理论缺乏、教学实践不足、城乡差异大等困境。情境教学要走出困境需要合理运用情境教学理论、加强情境教学实践,做到应试教育和素质教育、语文教学和...
情境教学是一种典型的高效教学。在当下应试教育的背景下,情境教学的实施还面临着教学理论缺乏、教学实践不足、城乡差异大等困境。情境教学要走出困境需要合理运用情境教学理论、加强情境教学实践,做到应试教育和素质教育、语文教学和审美教育的统一。
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关键词
中学语文教学
情境教学
审美教育
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职称材料
题名
中学语文教学情境教学的困境与出路调查分析
被引量:
1
1
作者
潘其然
机构
安徽大学文学院
出处
《钦州学院学报》
2017年第4期63-67,共5页
文摘
情境教学是一种典型的高效教学。在当下应试教育的背景下,情境教学的实施还面临着教学理论缺乏、教学实践不足、城乡差异大等困境。情境教学要走出困境需要合理运用情境教学理论、加强情境教学实践,做到应试教育和素质教育、语文教学和审美教育的统一。
关键词
中学语文教学
情境教学
审美教育
Keywords
Chinese teaching in middle schools
situational teaching
aesthetic education
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中学语文教学情境教学的困境与出路调查分析
潘其然
《钦州学院学报》
2017
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