浅论加强高校辅导员师德师风的措施与对策

高校辅导员是开展学生思想政治教育工作的主要执行者和实践者,是高校学生健康成长的指导者和引路人,辅导员的师德师风建设在高校师德师风建设中具有重要的位置,加强辅导员的师德师风建设对促进高校学生教育与管理工作、维护学校的稳定和发展具有重要的意义。

高校学生党员目标化考核体系研究

近年来,随着大学中发展新党员工作的开展,学生入党后的教育管理问题凸显出来,面对学生党员教育管理中出现的新情况、新问题,加强对高校学生党员的继续考核,建立一套完整的、有效的、规范的目标化考核机制显得尤为重要。

关于加强高校学生预备党员继续教育的思考

根据中共中央、国务院关于《进一步加强和改进高校大学生思想政治工作的意见》文件的有关精神,高校学生党建成为目前高校学生思想政治教育工作的重点之一,承担了更艰巨而严峻的任务,本文针对高校学生预备党员的特点,探索一种有效的学生预备党员的教育模式,构建起一套完备的培养、教育、考核的制度体系,以不断完善高校预备党员继续培养教育工作。

大数据时代高校思想政治教育创新路径研究

随着大数据技术的发展,运用大数据技术辅助高校思想政治教育教学管理,成为比较热门的研究,其具有增强思想政治教育的科学性、针对性、时效性等价值。但同时也给高校思想政治教育者带来了思维挑战、出现了价值观及信息安全方面的伦理挑战、高校缺乏相关数据平台做支撑的技术挑战。文章从大数据技术与高校思想政治教育融合的意义、现实挑战、路径构建角度进行论述,提出高校应加强理论研究,深化其理论内涵;树立大数据意识,强化教师队伍建设;完善大数据保密与安全管理机制;实现载体创新等思路。

大学生网络集群行为归因分析及导控策略

一、研究目的与应用价值、国内外研究现状述评(一)国内外研究现状述评网络集群行为是社会转型期各种矛盾交织在互联网空间放大的特殊产物,是信息垄断导致民众表达受限的结果。课题将已有的关于网络集群行为的国内外相关文献作如下梳理,这些研究成果主要集中在以下几个方面的议题:关于网络集群行为的特征描述:这方面已有的研究主要侧重于理论上的梳理和分析,强调网络集群行为与日常社会生活中的集群行为的区别。在网络集群行为的诱因条件的考察方面:学界往往有两种倾向。一种倾向是侧重于对网络群体心理进行一般性的解析,另一种倾向侧重于对网络集群行为的非理性现象作出解释。

地方性网络论坛热点舆情话题传播机制研究

地方性网络论坛是网络热点舆情话题信息传播的一个重要平台。对其传播机制的研究有助于对网络舆情进行管控。但是,现有的信息传播机制的研究都是基于对信息的“转发”行为进行的,无法适用于网络论坛中信息传播机制的研究。针对这一问题,通过普通的大型论坛和地方性论坛进行数据对比分析,得到了地方性论坛信息传播机制的三个特点。根据论坛中信息传播与帖子回复量呈正相关的特点,在SIR模型的基础上,加入新的浏览者(Browser)节点,引入兴趣指数函数P(m),建立了UBIR(Unknow-Browser-Infected-Removed)模型。根据地方性论坛信息传播的三个特点,对模型的参数进行修改。使用该模型进行仿真实验,对地方性网络论坛中热点舆情话题的传播机制进行了研究。结果表明,该模型能够较好地拟合实际数据并描述地方性网络论坛的热点舆情话题传播机制。