关于PM_(2.5)与臭氧的作用机制及二者协同控制的思考

PM_(2.5)颗粒物中含有多种化学成分,其中包括一些有机物和无机物。当这些物质与大气中的氮氧化物和挥发性有机化合物发生反应时,就会产生臭氧,这是因为大气中的氮氧化物和挥发性有机化合物是臭氧的前体物质。因此,了解PM_(2.5)和臭氧之间的相互作用机制,对于寻找有效的协同控制策略至关重要。只有控制和减少污染物的排放,改善空气质量,才能有效降低PM_(2.5)和臭氧的浓度,并最终改善人们的生活环境。

近地面臭氧污染特征及防控措施探析

随着社会的发展,市场经济不断进步,我国工业化、城市化发展迅速,城市污染也较为严重,臭氧污染气体排放量逐年增高,二次污染物臭氧的含量也在不断升高,近地面臭氧污染问题较为严重。据不完全统计,近年来,我国空气环境检测数据显示,颗粒物浓度下降较为明显,臭氧浓度小幅度提升,近地面臭氧浓度较高,臭氧污染成为我国主要大气污染原因之一。本文对近地面臭氧污染的特征及防御措施展开讨论,提出相应建议。

矢志不移终如愿——六次东渡的高僧鉴真

“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这是诗人杜甫描写盛唐时期人民生活富足的诗句。盛唐经济发达，文化、艺术等全面发展，海外的交通和贸易也达到一个高峰。当时的广州、泉州、交州和扬州已是闻名世界的四大国际贸易港口，许多印度、阿拉伯和东南亚国家的船舶频繁进出、停泊，各国的使节、商人和教徒往来不断。

浅谈博物馆如何针对残障人群开展教育活动

博物馆是为公众服务的公益性社会机构,应当关心和服务残障人群.目前国内越来越多的博物馆重视教育活动的开展,但针对残障人群开展教育活动的博物馆还在少数.本文阐述了现代博物馆如何关注残障人群的需求开展教育活动.

浅谈博物馆如何加强与学校的合作

随着中国博物馆的发展以及学校教育系统的改革，两者之间的可能合作受到越来越多的关注。本文从博物馆的角度出发，阐述博物馆如何加强和学校的合作从而进一步开展针对学生的教育活动。