重庆市科技财政投入的绩效评价研究

根据重庆市科技财政投入现状,在总结前人研究成果的基础上,建立起关于重庆市科技财政投入绩效的评价指标体系;利用数据包络分析方法,对重庆市科技财政投入进行绩效评价分析;结合重庆市地方科技与经济特色,分析重庆市科技财政投入存在的主要问题,并提出相关建议。

网络词“姿势”的语义泛化

"姿势"在《现代汉语词典》(第7版)中指身体呈现的样子,用于网络语境中可以与"打开""正确"等词进行语义搭配,其意义发生了改变且出现了语义的泛化。网络词"姿势"的意义为"为完成某事使用或进行的方式",经历了主体由[+生命体]泛化为[-生命体]、范围由[+动作]泛化为[+行为/事件]、语义类属由[+样子]泛化为[+方式]的语义泛化路径。"姿势"所依附的主体和限定范围等语义特征都发生了改变,指称对象也由具体变得抽象。这种语义上的泛化,在认知视角下,是从典型向非典型、从范畴的中心向边缘移动的隐喻转化。

词库、词法理论与小学语文词汇教学

词汇系统分词库和词法两个层面,在教学中区分这两个层面,就能根据不同的词实施不同的教学方法,分别进行词库整词教学和词法分析教学。小学语文教学中,积累词语、理解词语、推测词语意义等方面的词汇教学,运用相应的词库和词法教学策略,有利于提高教学效率。

古代汉语实践教学研究

古代汉语记录了古老的华夏文明和悠久的历史文化,成为中华传统文化和民族精神的重要载体。要使学生掌握古代汉语系统的基本知识、提高阅读古书的能力、传承传统文化、提升人文素养,古代汉语必须实施实践教学。要努力挖掘古代汉语实践教学内容,开展多种形式的实践教学。