模型建构在小学科学深度探究中的运用——以苏教版科学为例

模型建构既是科学探究的方法,也是科学探究活动的内容。在小学科学教学中,针对探究问题,借助实物、文字、图像、数学等表征方式,建构实体模型、概念过程模型、数学模型,用以表示平常难以观察和理解的对象或规律,帮助学生体验科学探究方法,亲历科学探究过程,领悟科学探究本质,从而实现深度探究,提升学生的科学核心素养。

SD大鼠牙周炎动物模型的建立

目的:利用SD大鼠建立一种近似人类临床牙周炎的牙周炎动物模型。方法:将12月龄SD大鼠36只随机分为3组:①正常对照组(N组);②高糖饮食+结扎+牙龈剥离(P1组);③牙龈剥离+高糖饮食+结扎+牙龈卟啉单胞菌(P2组)。结果:组织学结果显示P1组4周时可见牙周炎表现,个体差异大;8周时形成深牙周袋,牙槽骨吸收,个体差异小;P2组4周时可见明显牙周炎症状,个体差异小。结论:以本法建立的牙周炎动物模型,能模拟临床牙周炎自然发生的过程,用于牙周炎的进一步研究。

以《化石告诉我们什么》为例思考“教学做合一”视域下的探究设计

我国著名教育家陶行知先生最早提出生活教育的理念,他主张“生活即教育”“社会即学校”的教育观点,倡导“教学做合一”的教育教学模式。陶行知先生认为,“教学做合一”既是生活法,也是教育法。“教”“学”“做”是一种生活的三个方面,也是一种教育行为的三种表现。“做”是陶行知理论的核心,师生在“做”上相教相学、教学相长,力求在“做”的过程中把行动和思想相结合,从而产生全新的教育价值。

不能为了探究而探究

小学科学《标准》中指出:探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。

浅谈企业文化对企业核心竞争力的影响

企业文化是企业的灵魂,而核心竞争力是企业的生存和发展的根本保障,通过对企业文化、企业文化的功能以及企业核心竞争力的分析,找出在企业的生产实践过程中企业文化对构建企业的核心竞争力产生的重要影响。这种影响主要表现在三个方面:企业文化决定着企业核心竞争力的构成;企业文化是形成企业核心竞争力的助推器;企业文化是形成企业核心竞争力的源动力。同时,得出结论:企业若想在激烈的市场竞争中立于不败之地,必须高度重视搞好企业文化建设。

汽车外流场对汽车行驶稳定性影响研究

汽车在高速公路上会车时,空气流场对汽车行驶稳定性有很大影响。本文利用通用流体分析软件,建立两汽车会车的有限元模型,对其外流场进行流体动力学仿真,得到两汽车会车时的侧向压力和速度,分析其外流场对汽车行驶稳定性的影响。根据仿真的结果,提出了提高汽车会车时行驶稳定性的措施,以保证汽车行驶的安全性。

查耳酮类化合物的活性及其合成研究进展

目的综述查耳酮类化合物生物活性及近年来的合成研究进展。方法根据2006年后已报道的30篇相关文献,对查耳酮类化合物按照生物活性和化学合成两个方面进行了综述。结果查耳酮类化合物具有多种生物活性,重点介绍了抗肿瘤、抗炎、抗氧化、抗菌方面的活性研究,并比较了该化合物不同种合成方法之间的特点。结论查耳酮类化合物是一类具有极大成药潜力的化合物。

地塞米松和盐酸氨溴索治疗分泌性中耳炎的效果分析

目的:探讨使用地塞米松和盐酸氨溴索治疗分泌性中耳炎的效果.方法:将2018年2月至2019年2月期间常州市第三人民医院收治的79例分泌性中耳炎患者随机分为参考组(37例)和探究组(42例).为两组患者均使用麻黄碱进行治疗.在此基础上,为参考组患者使用盐酸氨溴索进行治疗,为探究组患者使用地塞米松和盐酸氨溴索进行治疗.然后观察两组患者治疗的效果及纯音听阈.结果:治疗后,探究组患者治疗的优良率高于对照组患者治疗的优良率,其纯音听阈低于参考组患者的纯音听阈,P<0.05.结论:使用地塞米松和盐酸氨溴索治疗分泌性中耳炎的效果显著,可有效地提高患者的听力水平.

对煤炭企业供应物流系统构建的思考

本文主要阐述煤炭企业供应物流的存在的主要问题，借鉴现代化企业物流系统构建的一般思路，提出了煤炭企业供应物流信息系统的基本构成，为构建煤炭企业供应物流的提供些许思路。

深度挖掘知识,巧策提升素养——浅议深度教学理念在文言文语义教学中的运用

文言文承载了大量中华民族优秀的传统文化,也体现了汉语发展的轨迹,是现代汉语语义、语法的基础。文言文是语文教学重要组成部分。然而现实情况是,文言文教学耗时多,收效少,已成为学生语文学习的一大难点。学生学习文言文的难处在于不明语义、不懂语法、不解文化,教学的难点自然也与之密不可分。这其中语义是基础,当然也正因为它的基础性,以致长期被忽视,因为基础性知识侧重于识记和理解,而不明知识的内涵和联系,学生记忆也难,理解也难,考试运用更是难上加难。

丹红注射液与羟基红花黄色素A对大鼠脑缺血再灌注后IL-1β、TNF-α和Caspase-3 mRNA表达的影响

目的:观察丹红注射液和羟基红花黄色素A(HSYA)对大鼠脑缺血再灌注(I/R)后白细胞介素-1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)和Caspase-3 mRNA表达的影响。方法:将SD大鼠随机分为假手术组、模型组、丹红注射液治疗组(分高、中、低3个剂量组)、HSYA治疗组。应用线栓法建立大鼠中动脉阻塞(MCAO)再灌注模型;利用实时荧光定量PCR技术分析I/R组织中IL-1β、TNF-α和Caspase-3 mRNA表达的变化,以β-actin基因作为内参,采用△△Ct法计算mRNA相对表达水平。结果:与假手术组比较,模型组中IL-1β、TNF-α和Caspase-3 mRNA表达水平显著上调(P<0.01),而丹红注射液各剂量组对上述基因的表达具有明显抑制作用,且抑制效果随剂量的增大而增加。另外使用HSYA(2mg/kg)治疗同样能明显抑制IL-1β、TNF-α和Caspase-3的mRNA表达水平。结论:丹红注射液和HSYA均能明显抑制大鼠I/R脑组织中IL-1β、TNF-α和Caspase-3基因的过度表达。