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以人为本理念在小学班主任管理中的应用
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作者 潘名进 《最漫画·学校体音美》 2018年第12期00090-00090,共1页
在小学班级管理中,班主任处于核心位置。小学生的年龄尚小,正处于成长的关键时期,班主任应该在班级管理中坚持以人为本的理念,从而有效的提升班级管理的效率。本文首先分析了小学班主任当前工作管理状况,然后针对如何在班级管理过程中... 在小学班级管理中,班主任处于核心位置。小学生的年龄尚小,正处于成长的关键时期,班主任应该在班级管理中坚持以人为本的理念,从而有效的提升班级管理的效率。本文首先分析了小学班主任当前工作管理状况,然后针对如何在班级管理过程中是坚持以人为本理念提出了几点策略。 展开更多
关键词 以人为本 小学班主任 管理 应用
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新课改视野下小学数学高效课堂的构建
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作者 潘名进 《中华少年》 2015年第19期164-165,共2页
随着新课改的实行,如何才能构筑高效的小学数学课堂,最大程度地发挥课堂教学的功能,成为了当前教育工作者研究的一个热点问题。鉴于此,本文在解读小学数学高效课堂内涵的基础上,重点探讨了新课改视野下小学数学高效课堂的构建路径,以期... 随着新课改的实行,如何才能构筑高效的小学数学课堂,最大程度地发挥课堂教学的功能,成为了当前教育工作者研究的一个热点问题。鉴于此,本文在解读小学数学高效课堂内涵的基础上,重点探讨了新课改视野下小学数学高效课堂的构建路径,以期对小学数学高效课堂的构建起到有所裨益。 展开更多
关键词 新课改 小学数学 高效课堂
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