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浅谈初中英语写作能力的培养
被引量:
1
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作者
潘启随
《宿州教育学院学报》
2007年第5期92-93,共2页
英语书面表达已成为中学生英语学习的主要评价指标之一,英语写作教学目前尤显重要,本文着重从培养信心、精心布置、分批批改展示并剖析范文,重视写作技巧等几方面探讨了如何培养英语写作能力。
关键词
能力
信心
技巧
循序渐进
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中英语写作能力的培养
被引量:
1
1
作者
潘启随
机构
宿州市曹村中学
出处
《宿州教育学院学报》
2007年第5期92-93,共2页
文摘
英语书面表达已成为中学生英语学习的主要评价指标之一,英语写作教学目前尤显重要,本文着重从培养信心、精心布置、分批批改展示并剖析范文,重视写作技巧等几方面探讨了如何培养英语写作能力。
关键词
能力
信心
技巧
循序渐进
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈初中英语写作能力的培养
潘启随
《宿州教育学院学报》
2007
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