无名英雄——《峨眉道上》课堂实录

读完潘和华老师执教的《峨眉道上》,就一个感觉:干净。干净不是简单。所谓干净,是说它洗尽铅华,深得自然之道。没有对主题进行人为的拔高,没有远离学生的抽象语言,没有游离于教学内容的热闹场面。所谓干净,是说它有方向感。课堂应该允许旁枝斜逸,甚至不妨有一些枝蔓,但不能迷失方向。潘老师的课是生成的,但是是有明确方向的生成。所谓干净,是说它明于取舍。每一个教学文本,都可以被演绎成不同的教学故事。重要的是要善于根据实际情况进行选择。选择就意味着取舍。有所弃才有所得。正是大刀阔斧的取舍成就了潘老师课堂的干净利落。所谓干净,不是说不允许课堂长出任何“杂草”——问题的关键,是不要“草盛豆苗稀”。干净,不是教育的最终追求,但每个老师或许都应该学会追问:自己的课堂杂草丛生了吗?