新时代高校辅导员思想理论教育和价值引领能力提升路径探索

随着新时代的到来,高校辅导员作为学生思想政治教育的重要力量,其思想理论教育和价值引领能力面临着前所未有的挑战和机遇。为了更好地适应新时代的发展要求,高校辅导员必须不断提升自身的思想理论素养和价值引领能力,以更好地引导学生健康成长。文章将从多个方面探讨新时代高校辅导员思想理论教育和价值引领能力提升的路径。

探析小学体操类教学应注意的几个问题

小学阶段是小学生认识体操的重要时期,如在此阶段重视体操的教学与训练,容易使小学生认识自己、锻炼自己、发展自己,同时又不能让学生误认为体操仅仅是锦标主义至上,以免使体操的发展走入狭隘的发展道路之中。综上所述,那么小学体操类教学应该注意什么问题呢？针对小学这一特殊阶段的学生特点,笔者进行以下探索。

例谈体育情境教学的误区与对策

在小学体育教学中，大部分体育教师经常利用各种故事情景进行情境教学设计，特别是在小学水平一和水平二阶段中运用更为广泛，并且能将同一个故事情景有效地运用到不同的教材教法中。然而，笔者在听评课过程中对一些体育课进行了仔细的课堂观察和教学诊断，发现有不少教师对“故事情景”的运用存在着一定的误区：用的牵强--忽视真实情景、为了“用而用”；用的糊涂--教学形同虚设、为了“花而花”；用的简单--情节始终不变、形式保持单一等。由此可见，部分体育教师不能够正确认识“故事情景”，也就不能够正确地、科学地、有效地运用好“故事情景”，更不用说“同一故事情景”的运用了。即使能够认识或者运用，也仅仅停滞在表层和浅层，不能够扎实有效、游刃有余、自然流畅。笔者结合多年实践与经验、观察与诊断，总结归纳出几点想法与对策，仅供同行借鉴参考。

橡皮筋在体育教学与训练中的运用

跳橡皮筋是少年儿童十分喜爱的一项体育活动，由于它具有经济、简便、趣味性强等特点，故易于在广大中小学生中普及。将橡皮筋运用到体育教学与训练当中来，具有鲜明的情节性、多样性及趣味性，能有效地配合教材教法，可以提高学生练习的积极性和体育教学与训练的效果，帮助学生学习和掌握动作技术。本文主要介绍橡皮筋在田径、球类、体操以及体育游戏项目中的辅助运用。

YM-A型卧式密集烤房与普通烤房烘烤对比试验

[目的]将YM-A型卧式密集烤房与普通立式炉烤房的烘烤效果进行比较,寻求前者的优势。[方法]以烤烟K326品种为材料,立式炉热风室烤房为对照,两个烤房同时装烤同一片田块的成熟度相同、素质基本一致的鲜烟叶,应用"3段式"烤烟烘烤工艺烘烤。[结果]YM-A型卧式密集烤房烘烤出的烟叶上等烟比例达41.01%,中上等烟达91.00%,分别比普通立式烤房增长8.8%、10.5%;YM-A型烤房各种性能好于普通立式烤房烤房,平面湿差,最大不超0.3℃,垂直差不超过1.5℃,能有效减少烤坏烟的比例和降低烘烤成本(比普通烤房减少了0.29元)。[结论]YM-A型卧式密集烤房大大改变了传统的烘烤模式,提高了烟叶烤后质量,有效降低了烟叶烘烤成本。