数控编程课程教学组织模式研究

齐齐哈尔职业学院承接了全国教育科学"十五"规划课题《"情境--达标"式教学模式研究与实验》的 8个子课题的研究与实践,学院8个子课题组运用"情境--达标"式教学模式的理论,从社会实践教学、教学评价、教学组织、基础课教学、专业基础课教学、"项目作业"教学等方面进行了广泛的实践与研究,并取得了一定的成果, 为高职院校教学改革提供了一条可选择的途径。