初中科学拓展课程有效实践

新一轮课程改革把拓展课程提升到重要的地位。基于学科特质,科学拓展课程在学校课程体系中举足轻重。笔者学校科学教研组从本体性知识技能、科学伦理和科学史、社会教育资源三个方向进行课程开发。在实施过程中,制定课程开发标准和流程,以确保课程价值和操作性;设立课程超市,让学生自主选择,重新建班,实现走班学习。通过多元评价,使"多元体验,综合成长"的课程价值得以实现。