单亲家庭学生教育存在的问题及对策

近年来，随着离婚率的持续上升，单亲家庭越来越多。许多单亲家庭学生存在诸多不良习惯，如心理脆弱、行为习惯较差、上课注意力不集中等。对这部分特殊学生的教育是高中班主任工作的一个重要方面。高中班主任工作中学生个人成长因素不可小觑，高中生心智已经很接近成熟，若正在形成中的“三观”、高考升学压力与单亲家庭的变化等因素叠加后接受不到正能量的引导和规范，极易使高中生走人歧途，这就要求高中班主任务必高度重视单亲家庭学生的教育，本文就以此举例做一些探讨。

浅议师生交流的艺术

高中生富有朝气，活泼向上，有强烈的自主性和逆反心理，难以承受各种打击，也不能正确对待错误。因此，作为班主任就必须选择恰当的教育方法。循循善诱的谈话可以使班主任和学生之间形成平等友好、坦诚相见的互动机制．这正是高中班主任解决学生思想、道德、生活等问题的有效方法之一。

高中英语写作教学中渗透中华优秀传统文化探究

高中生在学习英语的同时,如不对他们进行中华优秀传统文化熏陶与培养,难以形成跨文化意识。高中英语教师需在日常教学工作中合理设计教案,适当融入中华优秀传统文化,增加对学生的爱国主义意识和情怀的教育。一、积极意义(一)培养跨文化意识学生能够通过学习英语了解国外的英语文化,当他们有朝一日走出国门,我们同样也希望他们能够在国际上传播中华优秀传统[1]。所以,在实际教学时,我们要重视培养学生的跨文化意识和能力,强调跨文化交际是双向行为,要求学生既要充分了解交际对象,同时要在交际对象之间实现文化共享与互相影响。