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题名浅谈双减背景下如何用“家”文化增强班级凝聚力
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作者
潘大能
黄婉芬
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机构
江西省九江外国语学校高中部
江西省九江市濂溪区第一中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第8期132-134,共3页
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文摘
凝聚力是一个班级的灵魂,班主任可以利用中华民族传统文化中“家文化的魅力”来增强班级凝聚力。为此,班主任不仅要“立家主之威,聚全体成员之力”,用爱培养每一个学生做学生的知心人和引路人,而且还要不断提高自身行动力,做到雷厉风行。班主任在班级管理中要严肃“家风”,培养规范意识,创造良好的“家庭氛围”。当然班级还得积极开展有特色、有意义的集体活动,让“家庭生活”丰富多彩,使班级呈现出积极向上、团结奋进的风貌!
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关键词
家文化建设
班级凝聚力
班主任
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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