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浅析物理教学中如何更好的实施“高效课堂”
1
作者
潘奕钢
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第17期157-157,共1页
长期以来中学物理教学过程中,仍有部分教师没有随着新课程理念的更新而更新,课堂教学机械、沉闷,缺乏生气和乐趣,教学效果不理想。笔者在学校大力推进高效课堂的实施的过程中,通过对高效课堂理念的学习,总结出几点如何提供课堂效...
长期以来中学物理教学过程中,仍有部分教师没有随着新课程理念的更新而更新,课堂教学机械、沉闷,缺乏生气和乐趣,教学效果不理想。笔者在学校大力推进高效课堂的实施的过程中,通过对高效课堂理念的学习,总结出几点如何提供课堂效率的看法,与大家共享。
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关键词
高效课堂
观念改变
学生
下载PDF
职称材料
欣赏短文学做人
2
作者
潘奕钢
《广西教育》
2013年第30期47-47,共1页
时代的发展和素质教育不断深入对班主任工作提出了更高的要求。对于如何解决学生出现的悲观、厌学、经不起困难和挫折的考验等问题,依靠单一的传统的说教方式,已起不了多大的作用。对此,笔者尝试了通过让学生欣赏富有哲理的短文,使...
时代的发展和素质教育不断深入对班主任工作提出了更高的要求。对于如何解决学生出现的悲观、厌学、经不起困难和挫折的考验等问题,依靠单一的传统的说教方式,已起不了多大的作用。对此,笔者尝试了通过让学生欣赏富有哲理的短文,使学生领悟其中道理的教育方法,取得了较好的效果。
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关键词
班主任
短文
做人
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职称材料
题名
浅析物理教学中如何更好的实施“高效课堂”
1
作者
潘奕钢
机构
广西苍梧县苍梧中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第17期157-157,共1页
文摘
长期以来中学物理教学过程中,仍有部分教师没有随着新课程理念的更新而更新,课堂教学机械、沉闷,缺乏生气和乐趣,教学效果不理想。笔者在学校大力推进高效课堂的实施的过程中,通过对高效课堂理念的学习,总结出几点如何提供课堂效率的看法,与大家共享。
关键词
高效课堂
观念改变
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
欣赏短文学做人
2
作者
潘奕钢
机构
梧州市苍梧县苍梧中学
出处
《广西教育》
2013年第30期47-47,共1页
文摘
时代的发展和素质教育不断深入对班主任工作提出了更高的要求。对于如何解决学生出现的悲观、厌学、经不起困难和挫折的考验等问题,依靠单一的传统的说教方式,已起不了多大的作用。对此,笔者尝试了通过让学生欣赏富有哲理的短文,使学生领悟其中道理的教育方法,取得了较好的效果。
关键词
班主任
短文
做人
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析物理教学中如何更好的实施“高效课堂”
潘奕钢
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014
0
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职称材料
2
欣赏短文学做人
潘奕钢
《广西教育》
2013
0
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