浅谈在高中化学教学中实施素质教育

在高中化学教学中,实验是教学的基础也是关键。现如今的社会,无论是科技还是经济都在快速发展。在教育上,我们要把素质放在第一位。当然对于高中化学教学来,我们要始终让素质教育贯穿始终。化学是高中的启蒙教育,其普遍运用在我们生活、生产中。教师要善于引导学生发现生活中的化学和培养学生对化学的兴趣。所以老师要转化陈旧的教育理念,在传授基础的化学知识的同时,把素质教育实施在方方面面。

分析合作学习在高中化学课堂教学中的应用

随着新课改的持续推进,合作学习模式得到了良好的应用,学生们也熟悉了化学学习,要想提高学生整体学习的质量,就要适当地采用应用合作的学习方法。本文笔者拟以教学经验结合苏教版的高中化学教材,分析和讨论高中化学课堂教学中,怎样更好地应用合作学习方法。

高中化学实验教学的实践与思考

近年来,伴随着新课改的不断深入,我国高中化学实验教学的实践已经取得了巨大的进步,但仍然有许多值得我们思考的问题。针对高中化学实验教学实践中存在的问题,提出相应的改进策略,为高中化学实验教学实践提供帮助。

守恒法在化学解题中的应用

利用守恒法解题是高中化学解题的重要方法,根据物质在反应变化的过程中某个特定的量固定不变为根据来进行求解.利用该方法解题,能省去复杂的计算过程,根据某个量的特定守恒关系,能直接找到解题思路和方法,很快建立等量关系式,简化解题过程,从而提高解题效率.1运用质量守恒法解题化学反应就其本质而言是反应物的原子进行重新组合的过程,因此,在化学反应前后,不管物质的状态、反应程度如何,

高中化学平衡计算题的解题技巧

高中化学平衡计算题的解题方法中最常用、最重要的模式,就是运用“列三式”的方式,即列出起始量、变化量和平衡量,在此基础上根据下面的基本公式进行有关计算.对于反应式：mA（g）＋nB（g）pC（g）＋qD（g）,可以假设反应前A物质的量为a mol、B物质的量为b mol,经过t时间反应达到平衡后,A物质的变化量为x,则可列出以下3行算式：

新课程理念下高中化学实验教学探析

实验是高中化学教学的基础,特别是在新课程的教学要求下,我们更加需要重视化学实验的教学。文章基于新课程的视角,从化学实验的"新"定位和"新"两方面阐述和分析高中化学实验教学的理念和方法。

高中化学教学中渗透绿色化学思想

传统的化学思想不能适应如今经济社会发展对于化学的要求,经济效益与环境效益的统一发展,要求在高中化学教学中渗透绿色化学思想.在高中化学教学中,如何增加绿色化学思想的影响力,培养学生的动手操作能力和解决问题能力,成为一个亟待解决的问题.一、高中化学教学中渗透绿色化学思想现状1.实验教学方式传统.在传统的高中化学教学中,教师主要是按照课本的知识框架进行讲解.