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调节忧乐
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作者 潘子元 《老友》 2003年第5期45-45,共1页
我前半生是在灾难中活下来、在忧虑中度过的。进入老年后回忆过去,对处理忧虑与乐观的关系,颇有一些体会:一是遇到逆境时,心胸开阔向前看,精神振作不悲伤,胸怀坦荡,豁达乐观。二是碰到不顺心时,出门寻朋觅友,推心置腹,有忧谈忧有喜谈喜... 我前半生是在灾难中活下来、在忧虑中度过的。进入老年后回忆过去,对处理忧虑与乐观的关系,颇有一些体会:一是遇到逆境时,心胸开阔向前看,精神振作不悲伤,胸怀坦荡,豁达乐观。二是碰到不顺心时,出门寻朋觅友,推心置腹,有忧谈忧有喜谈喜,消愁解闷,舒畅心情。三是遇到烦恼时,多看喜剧片,多谈开心话,多听欢乐声,为自己分忧解愁,寻求乐趣和雅兴。 展开更多
关键词 忧虑 老年 灾难 回忆 遇到 调节 精神 悲伤 向前 处理
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良师
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作者 潘子元 《黄金时代(下半月)》 2020年第9期70-70,共1页
古人云:"师者,所以传道授业解惑也。"对于这句话,我之前始终无法明其理,通其意,直到我遇见了我的英语老师陈文燕。陈老师的教学水平十分之高。在课堂上,陈老师并不是照本宣科,而是利用自己过人的口才与丰富的学识,将原本枯燥... 古人云:"师者,所以传道授业解惑也。"对于这句话,我之前始终无法明其理,通其意,直到我遇见了我的英语老师陈文燕。陈老师的教学水平十分之高。在课堂上,陈老师并不是照本宣科,而是利用自己过人的口才与丰富的学识,将原本枯燥无味的英语知识点讲得很生动,特别是在课堂中引入了大量的课外知识与自己的人生经历。在陈老师的讲解下,单词仿佛成了一个个跳跃的音符;语法仿佛成了一段段优美的旋律……在愉悦中,我们津津有味地欣赏着一场又一场的盛大"音乐会"。 展开更多
关键词 传道授业解惑 课外知识 英语老师 陈老师 良师 一段段 教学水平 照本宣科
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