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立足题组教学复习 提升学科思维能力 |
潘学升
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《理科考试研究》
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2023 |
0 |
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交变电流有效值与平均值的困惑与思考 |
潘学升
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《物理通报》
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2013 |
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“一题多变、多题归一”让高三课堂更高效——以匀强磁场中“旋转圆、放缩圆”为例 |
潘学升
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《理科考试研究》
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2021 |
1
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“先加速后减速”运动模型命题趋向分析 |
潘学升
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《物理教学探讨》
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2019 |
0 |
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2016年全国Ⅰ卷变压器一题的四种解法 |
潘学升
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《物理教学探讨(中学教学教研版)》
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2017 |
0 |
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这样解释合理吗 |
潘学升
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《中学物理》
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2015 |
0 |
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有关远距离输电问题的分析与讨论 |
潘学升
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《数理天地(高中版)》
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2013 |
0 |
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基于学习进阶理论的教学案例研究——以高二“交变电流专题”为例 |
潘学升
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《理科考试研究》
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2021 |
0 |
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深度思维理念下的一类动力学试题探讨 |
潘学升
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《物理教学》
北大核心
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2023 |
0 |
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对一类试题模型的深度探讨 |
潘学升
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《中学生理科应试》
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2023 |
0 |
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太空中的物体有重力吗? |
潘学升
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《物理教师》
北大核心
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2013 |
1
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探寻物理量间定量关系的方法——对数法 |
潘学升
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《物理教师》
北大核心
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2014 |
1
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例谈一题多解在高三物理教学中的应用 |
潘学升
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《物理之友》
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2016 |
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高中物理概念学习的深度教学应用初探 |
潘学升
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《湖南中学物理》
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2018 |
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正弦式交变电流产生方式的归纳与辨析 |
潘学升
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《数理化学习(高中版)》
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2019 |
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力学平衡中应关注的问题 |
潘学升
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《数理化学习(高中版)》
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2015 |
0 |
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功与能经典易错题赏析 |
潘学升
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《数理化学习(高中版)》
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2015 |
0 |
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谈静电场中两道题的拓展 |
潘学升
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《数理化学习(高中版)》
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2008 |
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整体法的理论推导及其应用 |
潘学升
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《数理化学习(高中版)》
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2015 |
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例谈实验题中动摩擦因数的测量 |
潘学升
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《数理化学习(高中版)》
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2007 |
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