基于核心素养的人工智能教育实践研究

在课程改革大背景下,人工智能课程建设已经成为培养创新型人才的重要方式。文章充分结合STEM教育理念和学校的科技文化特点,以“语音识别”一课作为实践案例,从学习动力、学习能力、创新能力三个方面阐述在实际应用过程中培养和提升学生的核心素养,以期进一步加强对于人工智能校本课程体系的构建,打造学科共同体。

关于乡村小学机器人教学的思考

创客教育是一种融合了信息技术的新型教育模式,旨在培养学生的动手能力、创新能力以及思维能力,让学生在实践中学习、成长。机器人教学是培养学生动手能力、创新能力以及思维能力的有效手段。它让学生们基于对机器人的理解,结合信息技术特点和自身的想象来进行创造,从而更好地实现技术创新,对于学生未来的成长很有帮助。虽然机器人教学已经成为创客教育的领跑者,但在乡村小学开展机器人教学依旧面临着困难。对此,文章提出了机器人教学在乡村学校的实践与思考。

水·花·牧场——别样的荷兰

导读：荷兰是一个现代化的商业国家，一提起她，我们就会想起她的足球、郁金香，还有伟大的艺术家梵高。然而在恰佩克眼中，荷兰却充满了田园诗情：密布交错的运河、碧绿丝绒般的草原、悠然自得的奶牛、骏马和绵羊……一切都那么静谧、安闲。这样的地方怎能不让人向往？

和爸爸一起度过的童年

王一梅，中国作家协会会员，现就职于苏州大学社会学院。1994年开始童话创作，共发表短篇童话300余篇，在围内外出版童话60多本，是中国抒情童话的代表作家。主要作品有长篇童话《鼹鼠的月亮河》、《木偶的森林》等，系列童话《米粒和挂历猫》、

清明——感恩时节

清明节是我国民间最重要的传统祭祀节日，与上元、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕并称为“八节”。

最美春雨

二月的春风剪破了桃枝，桃树醒了，桃花红了，大地绿了，小草脱下了老气鹅黄的冬装，换上了绿色的新装。桃花吐蕊小草青青，“桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情”。

做一个善良的普通人

人，其实真的各有所长。记性好的人也许成绩会比较好，但也有可能会比较记仇；性格平和的人也许朋友会比较多，但也可能学习上表现出不够上进……我要做一个什么样的人呢？就做一个在路边鼓掌的人吧!

永恒的爱

动物是人类亲密的朋友，它们和我们共同组成了一个丰富、美丽、和谐的世界。人类在感受动物可爱、聪慧、善良的同时，那些发生在人与动物、动物与动物之间的真挚感人的故事，也让我们的心灵受到一次次强有力的震撼，让我们的灵魂得到洗涤。

从思维的角度提升信息技术教学实效

信息技术是现代化小学教育中新开展的一门教学课程。与以往的教学课程较为不同,信息技术教学的难点,并不在于其知识的复杂与难理解,而是其所需的思维方式,与传统学科的思维完全不同。从思维上进行信息技术教学,是改良其教学效果的根本途径。

爱,让幸福更久远

除夕之夜千家万户燃起烟花，在寒冷的夜空中交相辉映．呈现出普天同庆的人间奇观。大门上斗大的福字，晶莹的饺子，感恩于天地与先人的香烛，风雪沙沙吹打的灯笼和人人从心中外显出来的笑容，这些都成了除夕之夜最美好的记忆。

金黄的夏

炎炎夏日，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气；人一动就浑身冒汗——这就是夏天。我想你读了著名作家梁衡的《夏感》，也许会对夏天有另一番的感受。

五月,劳动者之歌

记得刚上小学时，老师就教会了我们一首《劳动者最光荣》的歌曲，我最喜欢其中的那句“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。”走进五月，美丽的劳动节与我们相遇。作家张帮俊的《劳动浇开幸福花》会告诉我们该怎么面对即将到来的五月。