大学生情报能力测评初探

当代高等教育强调培养大学生的情报能力。近几年来,我国高校开设的“文献检索与利用”课(以下简称“文献课”)即是为实现对这种能力的培养而采取的一项重要措施。这门课开设的时间虽然不长,已经受到许多学生的重视和欢迎。他们通过本课程的学习,开阔了知识视野,激发了情报意识,不同程度地掌握了获取和吸收情报的技能。一些学生走上工作岗位以后,运用所学得的情报知识和技能,在生产实践或课题研究中能够较快地打开工作局面,因而受到用人单位的好评。许多学校的实践证明,培养大学生的情报能力,对于提高他们的自学能力和研究能力,改变知识结构,提高学习质量,是十分必要的。对于文献课所培养的大学生情报能力。

文献检索课改革构想

文献检索课改革构想潘宁生，吴桂金（东北林业大学）文献检索课（以下简称文献课）在我国高校开课已有十年时间，从无到有，取得了很大成绩。但是，这门课在全国高校中的发展并不平衡，少部分学校已经过渡为必修课；有的工科院校在这门课程基础上又开出了《企业情报学》或...

文献检索课教材内容改革之我见

针对文献检索课教材现存的问题，提出了改革的思路和具体改革方案。

庆祝黑龙江省图书馆学会成立十周年

在人们回顾、颂扬我国实行改革开放十年来伟大成就的时刻,我省图书馆界广大同仁也迎来了学会成立十周年。过去的十年,是我国社会主义事业沿着党的十一届三中全会路线指引,取得伟大成就的十年,也是我省图书馆事业蓬勃发展的十年。这十年中,学会编辑出版了一批有一定学术水平的文献,先后组织开展了许多学术交流和研讨活动,举办了各种规模的业务培训。这对活跃全省图书馆界的学术思想,提高广大同仁的业务素质,推动我省图书馆事业的发展,无疑起到了积极作用。今天,省图书馆学会己成为“会员之家”,她的工作和各项活动深受广大会员的赞同和支持。作为高等学校图书馆的一员。

应当重视对国内编制的检索工具的宣传和利用

文献检索是打开人类知识宝库的钥匙。据有关材料记载,目前国外出版的检索刊物就有4000多种,国内仅公开出版的有140多种。图书情报部门有责任向广大科技人员宣传介绍这些检索工具,以便加以利用。我国编制的科技文献检索工具,涉及自然学科及工程技术的各个领域,具有重要的情报价值。其中,专门报道国内文献的检索刊物约占1/5。我国的科学技术在些某领域中已达到或接近世界先进水平。很多国家对搜集我国的科技文献是很感兴趣的,我们对于自己国家的东西不应妄自菲簿。一般而言,我国的科技文献虽不及科技发达国家的水平高,但国内文献适用性强,易于取得和推广。

追索原始文献过程中的几个重要环节

对文献用户来说,文献检索宏观上可分为两大过程,即查找文献线索过程和追索原始文献过程。每个过程都由若干重要环节组成,从而构成一个有机的整体。目前,高校开设的文献课,以查找文献线索过程为主,重点讲解各种检索工具的使用方法和检索技巧等内容比较系统,规律性很强,并不难掌握,而追索原始文献过程中的几个环节,例如文献类型识别、缩写刊名和拉译刊名还原、期刊号码和馆藏目录知识等等却常出现这样或那样的问题。今就追索原始文献过程中常出现的问题提出几点看法。

信息高速公路通向高校──文检课必须解决的几个迫切问题

信息高速公路通向高校──文检课必须解决的几个迫切问题东北林业大学吴桂金，潘宁生，张静当今世界，科技领域的竞争已成为各国综合国力竞争的主要焦点，而现代科学技术革命的核心和主流则是信息科学技术的革命。可以说，谁能够拥有现代的信息科学技术，谁便拥有未来。未...

黑龙江省普通高等院校文献检索与利用课调查报告

本文根据对我省42所普通高等学校文献课教学工作的书面统计调查材料,回顾和分析了近六年来我省高校文献课的发展情况:开课率、培训学生人数及复盖率、开课形式、教学内容、学时及讲习比、教学机构和师资状况、教材、教学条件、经费情况及文献课产生的效益等。分析了各校文献课发展不平衡的原因。并提出将情报意识和情报能力列入高等教育的培养目标,对本课程的教学内容在总体上应有基本的规定、并向情报分析与研究方向延伸和深化,改善教学条件和建设一支合格的师资队伍等建议。

黑龙江省高等院校文献课调查报告

为了总结六年来我省高等院校文献课的工作,促进这项事业的发展,省高校图工委于1990年4月对全省42所高等院校1984—1990六个学年文献课教学工作的情况进行了统计调查。共计收回调查表35份,其余7所院校因尚未开课或仅举办过几次讲座而未寄回调查表,现根据统计调查结果整理汇报如下: 我省最早开设文献课的是哈尔滨医科大学和哈尔滨师范大学。哈师大化学系从1983年起就将化学文献课列为本科生的必修课。开课较早的还有哈尔滨工业大学、东北林业大学和哈尔滨船舶工程学院等院校。教育部(84)教高一字004号及国家教委(85)

国际书刊交换工作的收效与体会

国际书刊交换工作是高校图书馆搜集国外科技情报、丰富馆藏文献资料的一种重要途径。我馆从1682年开展这项工作,目前已经与美国、日本、苏联、西德、加拿大、挪威、瑞典、芬兰、荷兰、澳大利亚、新西兰和泰国等十二个同家的105个学术单位建立了书刊资料交换关系。六年来,共计收到国外寄来的书刊资料1638册、173种。其中连续出版物146种。这项工作的开展,对于丰富我馆的馆藏,促进我校教学和科研工作的开展,