期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
提升教师专业化素养的重要途径——教师的自我反思
1
作者 潘宁荣 《中小学管理》 北大核心 2006年第S1期57-57,共1页
关键词 自我反思 教师创造性 重要途径 新课程内容 教学反思 提升 教师专业化 素养 老师 教学特色
下载PDF
提升教师专业化素养的重要途径——谈校本教研与培训的体会
2
作者 潘宁荣 《浙江教学研究》 2006年第6期18-19,共2页
校本教研与培训是提升教师专业化素养的重要途径,是构建学习型学校的基本形式。本文运用教育经验总结法。从实际出发,对如何运用校本研修的三个要素——“自我反思、同伴互助、专业引领”作了阐述,对其取得初步成效作了扼要总结,时... 校本教研与培训是提升教师专业化素养的重要途径,是构建学习型学校的基本形式。本文运用教育经验总结法。从实际出发,对如何运用校本研修的三个要素——“自我反思、同伴互助、专业引领”作了阐述,对其取得初步成效作了扼要总结,时存在问题作了简单反思。 展开更多
关键词 校本 教研 培训 提升 教师 素养
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部