期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学高段数学复习课新模式的实践研究
1
作者
潘安静
《东西南北(教育)》
2021年第9期211-211,共1页
复习课是小学数学课堂教学重要课型之一,在小学高段数学教学中占有重要的地位。因此,教师要在实际中摸索,根据本班实际,因材施教,灵活选用方法,激发学生的学习兴趣,使学生在分析反思中总结,发展智力,提高能力,使复习课真正提高教学效率...
复习课是小学数学课堂教学重要课型之一,在小学高段数学教学中占有重要的地位。因此,教师要在实际中摸索,根据本班实际,因材施教,灵活选用方法,激发学生的学习兴趣,使学生在分析反思中总结,发展智力,提高能力,使复习课真正提高教学效率,获得实效。
展开更多
关键词
小学数学
高段
复习课
实践
下载PDF
职称材料
题名
小学高段数学复习课新模式的实践研究
1
作者
潘安静
机构
浙江省永嘉县金溪镇第一小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第9期211-211,共1页
文摘
复习课是小学数学课堂教学重要课型之一,在小学高段数学教学中占有重要的地位。因此,教师要在实际中摸索,根据本班实际,因材施教,灵活选用方法,激发学生的学习兴趣,使学生在分析反思中总结,发展智力,提高能力,使复习课真正提高教学效率,获得实效。
关键词
小学数学
高段
复习课
实践
分类号
G623 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学高段数学复习课新模式的实践研究
潘安静
《东西南北(教育)》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部