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题名初中化学实施探究学习的策略
被引量:5
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作者
潘定稳
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机构
棠树乡中心学校
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出处
《化学教学》
CAS
2005年第10期20-22,共3页
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文摘
提出激发兴趣、创设疑问、思考联想、动手操作、体验实践、平等切磋、整合课堂等探究学习策略。
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关键词
探究学习
问题意识
科学素养
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名学校组织管理与教师间的冲突与调和
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作者
潘定稳
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出处
《教育文汇》
2002年第11期15-17,共3页
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文摘
当今校园中,常常发生学校组织管理与教师间的对立与冲突,这些对立与冲突有时是显性的,有时是隐性的,有时是激烈的,有时是温和的,但都不同程度地影响了学校组织管理的效率。这就不得不引起我们对当今学校组织管理的探讨与反思,以求得学校组织管理的最大效率。
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关键词
学校组织管理
教师主体性
教师工作
青年教师
不公平感
显性
隐性
精神需要
教师待遇
敬业精神
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分类号
G472
[文化科学—教育技术学]
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题名课外活动琐谈
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作者
潘定稳
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机构
安徽省舒城县八里中学
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出处
《中学化学教学参考》
1994年第Z2期76-77,共2页
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文摘
笔者多年来积极从事学生的课外活动:①组织化学兴趣活动小组,选做兴趣实验。②定期出版化学知识园地,介绍化学知识,拓宽学生知识的领域。③定期开展化学知识游戏。④不定期进行专题讲座。其目的是:努力使课外活动有计划、有条理、有针对性,以期更好地为课堂教学服务。 一、结合教材多介绍生动形象的事例和有趣的化学史,并注重爱国主义教育,端正学生认识 现在的学生视野较开阔,思想开放,敢想敢讲也敢做,这正是他们的希望所在。
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关键词
化学史
爱国主义教育
课堂实验
琐谈
课堂教学
侯氏制碱法
大亚湾核电站
稀硫酸溶液
入第
侯德榜
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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