也谈《摩擦力为什么指向圆心》

贵刊《中学物理》2009年第9期《摩擦力为什么指向圆心》一文，对随转盘一起匀速转动的物体所受静摩擦力为什么指向圆心这一问题做了简洁直观的分析和说明，读完很受启发．但是该文更多侧重于实验演示，未能从理论方面作出严格的推导和证明，有点美中不足，笔者想在此做点补充，以飨读者．

天体运动中的“十字”口诀

高一物理难,而当学到《万有引力与航天》这章内容时,因为本章公式繁杂,＂理不清,理还乱＂。所以很多学生被搞得云里雾里。在日常教学中,笔者发现：尽管教师在讲解的过程中,花费了不少的时间、精力,但大部分学生对这部分内容总是一知半解,记忆也不牢靠,更谈不上对知识的灵活应用。经研究发现描述行星绕天体做匀速圆周运动的几个物理量之间关系的快捷口诀,可使学生迅速记牢知识并能达到灵活应用的水平。

博大的爱心融化冰心

著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”回味着夏先生的感触，保留着刚刚收获的喜悦，怀揣着对未来的憧憬，脚踩着金色的秋风，我又一次回到了高一年级，又成为高一（3）班的班主任。突然间，仿佛回到了三年前，想起了那个年少轻狂、满腔热血的青年。三年的班主任工作的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心。其间，理论知识与实践经验结合应用得不是那么得心应手。

春风化雨 阳光沐爱

班主任是一个班级的灵魂，是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者；班主任是每个学生身心健康成长的导师、是智慧的使者、是心灵的雕塑家。班主任应该是春风，用温暖去抚平学生心灵中的创伤；班主任应该是春雨，用甘甜去滋润学生干涸的心田。班主任只有用真心、爱心、耐心、细心去关爱学生、温暖学生、尊重学生，才能让他们心灵沐浴在爱的阳光下，才能使学生完善人格，走向人生的新境界。在此，笔者想谈谈班主任工作的点滴心得。

关于成为幸福班主任的探索

班主任工作很辛苦,但是也很幸福,要做一个幸福的班主任,要拥有阳光的心态,对学生严爱相济,创建特色班级文化,促进魅力班级的形成。

也谈“千人震”自感现象实验

贵刊的一篇文章《就“千人震”自感现象实验》中提到两个男生做实验（超过两人现象不明显）^[1]。并认为学生触电是因为加在学生上的电压高于36V。读完很受启发。但是该文更多侧重于实验演示，未能从理论方面作出严格的推导和证明，难免有点美中不足，笔者想在此做点补充，以飨读者。

碳酸酐酶固定化技术研究与应用进展

目前以有机胺为吸收剂脱除CO2的化学吸收法多存在氨基易分解、再生能耗高等不足。新型的IVCAP工艺采用碳酸钾水溶液吸收CO2,可大幅节能降耗,但吸收速率较有机胺慢。碳酸酐酶是至今发现的最有效的CO2水合酶催化剂,将该酶添加至IVCAP工艺中,可显著提高CO2吸收速率。文中综述了固定化碳酸酐酶在碳捕集与封存技术中的研究和应用进展,并对其选用磁性载体材料强化IVCAP工艺对CO2的捕集应用前景进行了展望。

当前现金管理工作面临的困难及对策

当前,现金管理面临许多新情况、新问题。适应形势发展的需要,必须加强中央银行现金管理工作,充分发挥商业银行在现金管理中的重要作用。

心育有形 育心无痕——谈高效课堂下的班级文化建设

班级文化是学生以学习和交往为主要形式的教育微观社会形态。高效课堂所追求的学生可持续发展和精神成长正是班级文化建设旳重要内容，搞好班级文化建设，为高效课堂的开展提供了强有力的保障。笔者就高效课堂下怎样搞好班级软文化建设谈一些具体做法。

苦学不如好学,好学不如乐学——如何在高中物理教学中培养学生的学习兴趣

本文针对高中学生对物理学习的普遍认识——"物理学习难,简直难于上青天"对物理教学的负面影响,依据物理学本身的特点和兴趣所依从的心理学规律,结合自身教学实践经验,笔者从理论联系实际、加强实验教学、运用教学艺术、改革教学模式、指导学习方法等方面探讨了如何在高中物理教学中培养学生学习兴趣的问题。

对一个实验是否安全的讨论

高二物理教材(人教版)第十六章第五节《自感现象》内容学生很难理解和掌握。为了使学生能很好理解自感现象,设计了"千人震"自感现象实验。但有人提出因线圈产生的瞬间自感电动势无法测定,所以,学生有触电感觉时是否安全呢?本文就这一问题做一讨论。

“斗转星移”破解难题

能的转化与守恒定律是自然界的普遍规律，也是我们研究自然科学的有力武器。在高中物理中，大家都知道，只有重力做功的情形下，动能与势能之间才可以互相转化，但总量（机械能）保持不变。笔者在教学中发现，在静电场中如果只有电场力做功或只有重力和电场力做功的情况下，机械能与电势能之间也可以互相转化，但总量（总能量）保持不变。在教学中，我们如果能应用“斗转星移”的招式，可迅速破解静电学难题。

静摩擦力何时指向圆心

当物体随转盘一起做匀速率圆周运动时,其所受静摩擦力方向是指向圆心的。那么,如果物体随转盘一起做非匀速率的圆周运动时,它所受的静摩擦力还指向圆心吗?如果不是,方向又该如何?下面就此问题做一讨论。

爱润心田

班主任是一个班级的灵魂，班级工作是学校教育的重要组成部分。班主任应该是春风，用温暖去抚平学生心灵中的创伤；班主任应该是春雨，用甘霖去滋润学生干涸的心田。班主任要用真心、爱心、耐心、细心去关爱学生、温暖学生、尊重学生，让他们的心灵沐浴在爱的阳光下，使学生完善人格，走向人生的新境界。

核心素养背景下班主任工作的思考

高中阶段是人一生中的黄金时期,在这一阶段不仅是人生观、世界观形成的重要时期,同时又是增长知识和才干的重要时期。因此,在高中阶段的班主任工作中提升学生核心素养就显得尤为重要。而要实现学生核心素养提升的关键是提升班主任的核心素养。本文旨在结合班主任工作经验,经过实践,提出一名优秀的班主任必须具备五种基本素养的思考。

浅谈提高农村配电网供电可靠性的技术措施和管理对策

农村配电网是农村供电单位电力设备的一个重要组成环节,承担着为农村输送电力的重要工作。紧跟电力系统优质服务层次的不断提升,大家对电力输送可靠性的要求日益提高。所以,有必要分析现在农村配电网安全存在的一些问题,并通过有效的办法,来大大提升电力输送的可靠性。