中国陶瓷的文化性格

阐释了陶瓷原生态的质朴、健康之美,陶瓷“御制”与“御用”对陶瓷发展的影响,民俗价值观和主流审美趣味的介入使中国陶瓷富于独特的人文内涵和丰富的历史延展。

关于高职《艺术概论》课程体验式教学的探讨

《艺术概论》课程是我国高职院校艺术专业文化课程中重要的课程,但目前在教学内容、教学方法和师资素质等方面存在着许多的问题,使得这门课程的教学效果有待提高。因此,有必要针对高职艺术生的教学目的,通过体验式的教学方式,在教学内容、教学方法、师资素质等方面进行改革,以增强这门课程的教学效果。

浅谈当代陶瓷艺术品定价机制

当代陶瓷艺术的发展日新月异,除了表现内容和表现形式以外,关于当代陶瓷艺术的价值和价格问题也日益受到关注。价格围绕价值上下进行波动,但是也受到价值以外诸多因素的影响,让人难以预测,甚至对价值进行误判。对影响当代陶瓷艺术品价格形成的机制进行分析,有利于我们进一步把握当代陶瓷艺术品价格和价值的关系,进一步促进对于当代陶瓷艺术品的鉴赏和收藏等工作。

高温颜色釉——未来艺术陶瓷繁荣发展的新坐标

高温颜色釉陶瓷为景德镇四大名瓷之一,当代高温颜色釉装饰打破了青花瓷和彩瓷局限,装饰手法上开放与独立,直逼陶瓷材质的审美属性,追求材料、语言、形式的统一,自然之美与人文精神完美结合,开拓了陶瓷装饰审美新境界,展现陶瓷古老艺术应有的生机与活力。必将成为陶瓷发展的新坐标。

基于颜色釉为实践对象的创造性认知

颜色釉发色的形态与自然物象的形态存在着模糊、内隐的对应关系。把颜色釉发色形态与自然物象结构的对应关系提炼为具有视觉和审美价值的图像,回归材料、语言、形式与自我的探索之路是有价值的创新。本文以陶瓷艺术的创新实践为基础,深入个体的经验领域,把颜色釉作为一种特殊的创造性介质,考察创造者的人格特征、认知过程,并提出这一领域的创新构想,以期对创造者的创造力进行多维度描述。

科技元素与陶瓷茶杯设计

茶具在饮茶文化中意义非凡，中国文化向来重视“器以载道”，北宋蔡襄《茶录》等茶书都有专门篇章列举各类茶器，孔子甚至提出“美食不如美器”的思想。茶具的器型及其审美趣味也随时代而不断演变。今天的饮茶不仅成为大众的一种生活方式，更彰显一种个性化的精神追求，对饮茶器具有多方位的需求。

浅析景德镇当前艺术陶瓷市场乱象

景德镇当前艺术陶瓷市场存在很多乱象,首先是景德镇陶瓷艺术市场以个体化为主,市场处于自发状态其次是景德镇当前艺术陶瓷市场没有形成完善的行业标准;再次是消费不以接受为旨归,囤积和炒作现象严重。

美术教育扩张综合征探析

由于当今美术院校和美术专业急剧扩招、办学规模空前膨胀以及办学的功利追求,引起一系列不良反应,运用情景观察解析当下美术教育,可以发现其存在的主要问题有办学定位不清晰,教学目标不明确,人文教育、创新能力教育、技术技能训练三者失衡等。

素描教学目标再认识

对美术基础课教学,大家有这么一个共识:专业素质和能力的培养是美术基础课教学的目的。但具体为哪些方面的能力和素质,教学的重心在哪里?像许多看似明了的共识一样,这一共识也隐藏着许多隐晦不明的东西。

论程门浅绛彩文人瓷画的传承与创新

清末景德镇浅绛彩文人瓷画的兴起在景德镇陶瓷工艺美术发展史上有重要的价值和意义。程门开创的浅绛彩文人瓷画从根本而言是在清中后期文人画引书入画的审美文化中进行的。研究程门浅绛彩文人瓷画的传承与创新可以明晰近现代陶瓷工艺美术发展规律。这对于当今发展景德镇陶瓷文化产业有着重要的启示。

陶瓷上的民族文化特征

陶瓷的纹样、胎釉及器形的特征是构成陶瓷的基本元素。试图从这三者特征进行分析,并归纳出体现民族文化的具体特征,进行逐一分析陶瓷民族文化特征的相互关系。