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对中小学科研兴校的一些思考
1
作者
潘少妹
《南宁师范高等专科学校学报》
2002年第3期66-67,共2页
教育科研对提高中小学教师的素质极其重要 ,我国的传统教育观念对教师从事科研有着消极的影响 ,而现代教育呼唤科研型的教师。目前在中小学校中存在有教师对科研不够重视 ,缺乏科研的知识和技能等问题 ,这是影响教师素质和科研质量提高...
教育科研对提高中小学教师的素质极其重要 ,我国的传统教育观念对教师从事科研有着消极的影响 ,而现代教育呼唤科研型的教师。目前在中小学校中存在有教师对科研不够重视 ,缺乏科研的知识和技能等问题 ,这是影响教师素质和科研质量提高的重要原因。
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关键词
中学
小学
科学研究
教师
素质
中国
教育观念
创新型人才
基础教育
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职称材料
题名
对中小学科研兴校的一些思考
1
作者
潘少妹
机构
凭祥市教育局教研室
出处
《南宁师范高等专科学校学报》
2002年第3期66-67,共2页
文摘
教育科研对提高中小学教师的素质极其重要 ,我国的传统教育观念对教师从事科研有着消极的影响 ,而现代教育呼唤科研型的教师。目前在中小学校中存在有教师对科研不够重视 ,缺乏科研的知识和技能等问题 ,这是影响教师素质和科研质量提高的重要原因。
关键词
中学
小学
科学研究
教师
素质
中国
教育观念
创新型人才
基础教育
Keywords
primary and secondary schools
rejuvenate school education with scientific research
current situations
advice
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
对中小学科研兴校的一些思考
潘少妹
《南宁师范高等专科学校学报》
2002
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