思维可视:新技术赋能下数学逻辑的图式表达

思维能力是数学核心素养的“根”,尤其“高阶思维”激活学生的深度学习。思维可视是将隐性思维用图式表达的显性化过程,该过程涉及语言、图式和行动三方面的可视化,成为思维外显的载体,逐步提升学生在数学表达上的能力。对此,新技术赋能小学数学教学,便于学生更好地把握数学逻辑的图式表达方式。同时,自动教学工具也实现了减负、拓展、替代、支持课堂的生成,增强教师对教学节奏的把控,让学生掌握思维导图,促进学生数学思维的可视化。