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基于知识图谱的物理学术竞赛发展分析
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作者 董佳豪 王槿 +2 位作者 李川勇 孔勇发 潘崇佩 《物理与工程》 2024年第2期38-45,72,共9页
国际青年物理学家锦标赛及其本土化后形成的中国大学生物理学术竞赛、中国青年物理学家锦标赛和各地区高校的系列物理学术竞赛在基础物理教学中发挥着越来越重要的作用。本文基于CiteSpace可视化软件,分析了CNKI中文数据库、WOS数据库和... 国际青年物理学家锦标赛及其本土化后形成的中国大学生物理学术竞赛、中国青年物理学家锦标赛和各地区高校的系列物理学术竞赛在基础物理教学中发挥着越来越重要的作用。本文基于CiteSpace可视化软件,分析了CNKI中文数据库、WOS数据库和Scoups数据库中以PT系列物理学术竞赛为主题的文献,运用计量分析方法和知识图谱技术展示了文献的年代分布、关键词共现图谱、时间线图、突现词图谱和研究机构共现图谱等信息,并结合当前赛事发展探究了知识图谱在追踪赛事发展、物理问题研究与案例分析、基础物理实验教学改革中的应用。 展开更多
关键词 IYPT CUPT 学术竞赛 CITESPACE 知识图谱
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学习空间视域下的近代物理实验室建设探索 被引量:5
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作者 潘崇佩 赵玮璐 +3 位作者 陈靖 徐音 唐柏权 孔勇发 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第3期150-154,164,共6页
实验教学是落实“四个回归”、推进一流本科教育的有力支撑。对新形势下推动高校实验室面向未来教育形态转变具有重要意义。以国家级实验教学示范中心为依托,以学习空间教育理念为框架,针对物理学科特点及人才培养目标,从实验室环境建... 实验教学是落实“四个回归”、推进一流本科教育的有力支撑。对新形势下推动高校实验室面向未来教育形态转变具有重要意义。以国家级实验教学示范中心为依托,以学习空间教育理念为框架,针对物理学科特点及人才培养目标,从实验室环境建设、教学设计、运行管理等方面深入探索,实现由传统实验室向实验类学习空间的转变升级。重构后的实验室应用于近代物理实验课程教学,在增强学生主动性,提升教学效率,拉近师生距离等方面发挥积极作用。 展开更多
关键词 学习空间 建构主义 实验室建设 智慧教育
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物理学术竞赛牵引下的大-中学生实验能力协同培养探索 被引量:6
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作者 潘崇佩 李川勇 +2 位作者 陈靖 陈宗强 孔勇发 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第1期172-175,共4页
近年来,物理学术竞赛作为物理理论教学与实验实践的创新形式,已在各大、中学校广泛开展,形成了一定的社会影响力。针对当前大学与高中物理实验教学中尚存的衔接性不强、协同培养不足的问题,南开大学基础物理实验教学示范中心以物理学术... 近年来,物理学术竞赛作为物理理论教学与实验实践的创新形式,已在各大、中学校广泛开展,形成了一定的社会影响力。针对当前大学与高中物理实验教学中尚存的衔接性不强、协同培养不足的问题,南开大学基础物理实验教学示范中心以物理学术竞赛作为牵引,以实验能力培养的各项要求作为标准,结合物理学科自身特点,形成基于物理学术竞赛平台的大-中学生实验能力协同培养方案。通过以赛促学、以赛促教,切实增强本科与普通高中物理实验教学的有效衔接。 展开更多
关键词 物理实验教学 物理学术竞赛 大学与中学衔接 协同培养
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基于最近发展区视角的初中物理课程思政教学探究
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作者 王艳娥 潘崇佩 《中学物理》 2023年第16期52-54,共3页
“课程思政”已成为当前各教育层次的研究热点,受到了教育学界的普遍重视.在此背景下,在初中物理教学中融入课程思政元素的实践方案,包含概念规律课、验证性实验课以及探究性实验课等具体课型.通过将最近发展区理念与课程思政建设融合,... “课程思政”已成为当前各教育层次的研究热点,受到了教育学界的普遍重视.在此背景下,在初中物理教学中融入课程思政元素的实践方案,包含概念规律课、验证性实验课以及探究性实验课等具体课型.通过将最近发展区理念与课程思政建设融合,提升育人过程的针对性与有效性,能够达到“盐溶于水”的育人效果. 展开更多
关键词 课程思政 初中物理 最近发展区
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角色反演,探索大学物理实验教学质量提升途径——全国大学生物理实验竞赛教师交流会总结 被引量:2
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作者 文小青 朱江 +13 位作者 王槿 潘崇佩 王铮 惠王伟 郑大怀 王晓杰 李文华 张春玲 李强 刘东奇 牛紫平 钱钧 姚江宏 孔勇发 《物理与工程》 2022年第2期40-49,共10页
在2020年1月举行的全国大学生物理实验竞赛教师交流会上,参会教师以学生的角色走进实验赛场,以模拟学生参加竞赛流程的形式,通过实验操作、完成竞赛试卷、试卷批阅、分组讨论、总结汇报五个环节来进行交流。本文总结此次角色反演式教师... 在2020年1月举行的全国大学生物理实验竞赛教师交流会上,参会教师以学生的角色走进实验赛场,以模拟学生参加竞赛流程的形式,通过实验操作、完成竞赛试卷、试卷批阅、分组讨论、总结汇报五个环节来进行交流。本文总结此次角色反演式教师交流会的情况,从实验课程设置、实验教师综合能力提升、学生培养、交流互促等方面探讨物理实验教学改革的方向,探索提升大学物理实验教学质量的途径。 展开更多
关键词 全国大学生物理实验竞赛 物理实验 角色反演 教学探索
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综合研究性实验试题B:二维材料的剥离制备与微区光学测量 被引量:1
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作者 潘崇佩 王苏云 +3 位作者 刘东奇 刘智波 姚江宏 孔勇发 《物理实验》 2022年第3期39-46,57,共9页
介绍了第7届全国大学生物理实验竞赛综合研究性实验试题B的命题背景、实验原理和实验内容,并给出了试题答案以及考试结果评析.综合研究性实验试题B为二维材料的剥离制备与微区光学测量,试题涉及倒置金相显微镜操作、二维材料样品制备、... 介绍了第7届全国大学生物理实验竞赛综合研究性实验试题B的命题背景、实验原理和实验内容,并给出了试题答案以及考试结果评析.综合研究性实验试题B为二维材料的剥离制备与微区光学测量,试题涉及倒置金相显微镜操作、二维材料样品制备、晶相测量、微区光学测量装置搭建等内容,综合考查了学生的信息提取、理论知识与实验技能、数据分析等方面的能力.试题介绍了二维材料的研究进展,融入了信息化研究手段,在科教融合、科研训练方面具有较强的应用性. 展开更多
关键词 二维材料 光学特性 晶相测量
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基于Unity3D的核衰变及高速带电粒子动能动量测量实验 被引量:4
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作者 潘崇佩 李文华 +4 位作者 徐音 喻纯旭 孔勇发 王鸿鹏 高振元 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2021年第9期123-127,共5页
运用虚拟仿真技术,设计并开发了核衰变及高速带电粒子动能动量测量实验系统。利用浏览器中的3D模拟交互操作,学生可对放射源、β磁谱仪、探测器等核心实验装置实现高自由度、个性化定制。引入核物理领域广泛应用的Geant4科学计算程序,... 运用虚拟仿真技术,设计并开发了核衰变及高速带电粒子动能动量测量实验系统。利用浏览器中的3D模拟交互操作,学生可对放射源、β磁谱仪、探测器等核心实验装置实现高自由度、个性化定制。引入核物理领域广泛应用的Geant4科学计算程序,确保实验系统仿真结果具有即时性、真实性及可信度。通过引导式教学,学生不仅可以对相对论粒子动能与动量关系进行探究分析,还可扩展核屏蔽在内的多类核物理实验内容。实践表明,该实验能够满足核相关专业的教学需求,能够提升学生解决综合问题的能力。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实验教学 核物理实验 UNITY3D GEANT4
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陀螺仪特斯拉计的相关讨论 被引量:1
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作者 姚尧 李文华 +3 位作者 王晓杰 王槿 潘崇佩 文小青 《物理与工程》 2021年第2期87-92,共6页
当一个由非铁磁性导体制成的陀螺仪,被放置在磁场中时,其由于旋转切割磁感线会受到制动力矩的作用,从而会发生减速。本文首先将此模型简化为非铁磁性导体圆盘在磁场中的运动,通过求解体系所满足的麦克斯韦方程组,结合实验现象进行了解释... 当一个由非铁磁性导体制成的陀螺仪,被放置在磁场中时,其由于旋转切割磁感线会受到制动力矩的作用,从而会发生减速。本文首先将此模型简化为非铁磁性导体圆盘在磁场中的运动,通过求解体系所满足的麦克斯韦方程组,结合实验现象进行了解释;再总结出导体圆盘的角速度变化与外界磁场大小的关系,并将其用于制作一个陀螺仪特斯拉计,对其测量结果进行了讨论与分析。 展开更多
关键词 IYPT 电磁制动 安培力 楞次定律 涡旋电流
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基于OBE理念的物理学术竞赛教育模式
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作者 陈靖 李川勇 +2 位作者 陈宗强 余华 潘崇佩 《物理与工程》 2022年第6期80-86,共7页
为了全面培养物理人才的综合素质,我们设计并实践了基于OBE理念的物理学术竞赛教育模式。教育模式以培养学习能力、创新能力、实践能力、交流能力、科学精神和德育教育等为产出目标,设计教学课程内容、考核方式和辅助支持,以保证全方位... 为了全面培养物理人才的综合素质,我们设计并实践了基于OBE理念的物理学术竞赛教育模式。教育模式以培养学习能力、创新能力、实践能力、交流能力、科学精神和德育教育等为产出目标,设计教学课程内容、考核方式和辅助支持,以保证全方位整体化教学目标的实现。通过多年实践探索证明,这种精准实时反馈型的教育模式能够可持续良性发展,取得了显著的育人成效。本模式被多所大学和中学采纳实施,促进了中学和大学的紧密合作和有效衔接。 展开更多
关键词 产出导向教育(OBE) 物理综合素质 物理学术竞赛 教育模式
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Nonlinear harmonic generation of terahertz waves in a topological valley polaritonic microcavity 被引量:1
10
作者 卢瑶 熊浩 +4 位作者 黄意博 吴强 齐继伟 潘崇佩 许京军 《Chinese Optics Letters》 SCIE EI CAS CSCD 2023年第8期60-64,共5页
Compact terahertz(THz)devices,especially for nonlinear THz components,have received more and more attention due to their potential applications in THz nonlinearity-based sensing,communications,and computing devices.Ho... Compact terahertz(THz)devices,especially for nonlinear THz components,have received more and more attention due to their potential applications in THz nonlinearity-based sensing,communications,and computing devices.However,effective means to enhance,control,and confine the nonlinear harmonics of THz waves remain a great challenge for micro-scale THz nonlinear devices.In this work,we have established a technique for nonlinear harmonic generation of THz waves based on phonon polariton-enhanced giant THz nonlinearity in a 2D-topologically protected valley photonic microcavity.Effective THz harmonic generation has been observed in both noncentrosymmetric and centrosymmetric nonlinear materials.These results can provide a valuable reference for the generation and control of THz high-harmonics,thus developing new nonlinear devices in the THz regime. 展开更多
关键词 nonlinear optics terahertz waves topological edge states valley Hall effect
原文传递
基于Python的密立根油滴仿真实验设计与实现
11
作者 潘崇佩 李文华 徐音 《中国现代教育装备》 2024年第17期64-67,共4页
针对密立根油滴实验需要长时重复观察、课堂内难以获取大量实验数据的问题,开发了基于Python的密立根油滴仿真实验。仿真实验采用VPython模块提供的图形引擎构建逼真的三维模型,兼容Windows、Linux等操作系统,可直接在浏览器中运行。通... 针对密立根油滴实验需要长时重复观察、课堂内难以获取大量实验数据的问题,开发了基于Python的密立根油滴仿真实验。仿真实验采用VPython模块提供的图形引擎构建逼真的三维模型,兼容Windows、Linux等操作系统,可直接在浏览器中运行。通过模拟交互,学生可对密立根油滴实验的思想、原理以及操作获得直观认知,并对不同油滴的运动学和动力学行为进行了深入分析。仿真实验系统具备开源性与可拓展性,能够有效激发学生的自主创新与探索能力,可在其他高校实验教学中推广应用。 展开更多
关键词 密立根油滴实验 虚拟仿真实验 物理实验教学 Python
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核心素养视域下的“一体两翼三阶”初中物理校本课程实践
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作者 王艳娥 潘崇佩 《中学物理》 2024年第16期45-48,共4页
学科核心素养是落实基础教育“立德树人”任务的集中体现.以初中物理校本实验课程作为载体(“一体”),采用“项目式教学”与“发展性教学评价”两种手段(“两翼”)实现核心素养培养的教学实践案例.通过参与校本课程的三个阶段(“三阶”)... 学科核心素养是落实基础教育“立德树人”任务的集中体现.以初中物理校本实验课程作为载体(“一体”),采用“项目式教学”与“发展性教学评价”两种手段(“两翼”)实现核心素养培养的教学实践案例.通过参与校本课程的三个阶段(“三阶”),学生不仅获得知识、能力与素养的提升,还产出具有实际生活功能的趣味科学发明.课程成果为学生及其家庭成员交流搭建窗口,为实施家庭科普活动、打造“家门口”的科学教育阵地提供有利条件.这种一体化的教学活动有助于实现具有物理学科特色的“家校共育”培养效果,能够较好地体现出物理教学目标的价值追求. 展开更多
关键词 物理学科核心素养 校本课程 项目式教学 发展性教学评价 家校共育
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铌酸锂芯片上的太赫兹集成和时空超分辨成像 被引量:1
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作者 张琦 吴强 +5 位作者 张斌 潘崇佩 王日德 卢瑶 齐继伟 许京军 《中国激光》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第5期24-37,共14页
飞秒激光与铁电晶体铌酸锂作用可以激发出太赫兹波段的声子极化激元。当铌酸锂的厚度减小至亚波长量级时,晶片就成为一个将太赫兹波产生、传输、调控、探测、与物质或微结构相互作用等过程集于一体的集成化芯片,为太赫兹波的研究和应用... 飞秒激光与铁电晶体铌酸锂作用可以激发出太赫兹波段的声子极化激元。当铌酸锂的厚度减小至亚波长量级时,晶片就成为一个将太赫兹波产生、传输、调控、探测、与物质或微结构相互作用等过程集于一体的集成化芯片,为太赫兹波的研究和应用提供了平台。同时,利用时空超分辨成像技术可以对芯片中太赫兹波的传输以及与微结构作用过程进行可视化和定量分析。回顾了一些基于铌酸锂芯片的工作,比如太赫兹波传输特性的研究、频率可调谐太赫兹波源的产生、微结构对太赫兹波的调控等,这些工作说明亚波长铌酸锂芯片是一个很有前途的太赫兹集成器件。 展开更多
关键词 太赫兹 铌酸锂 时空超分辨成像 声子极化激元 微腔 超材料
原文传递
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