复方氯己定含漱液在口腔护理中的研究进展

口腔是病原微生物侵入人体的主要途径之一。由于患者禁食、禁饮、气管插管、抵抗力下降等因素导致口腔感染的机会增加，而常规的口腔护理存在诸多的局限性。漱口水由于添加一些特殊成分，不仅可以通过机械冲力清洁口腔，还可作为药物载体将抗菌剂送达口腔各个部位，起到一定的辅助控制菌斑、维护口腔健康的作用。现将复方氯己定含漱液在口腔护理中的研究进展综述如下。

“四区一链”式高考语文复习体系研究

面对当下随意散漫、不成体系的高考语文复习序列,在综合两年的实践研究上形成了“四区一链”式高考语文复习体系.它的优势在于四大区块,四轮驱动;三重序列,双线交织;聚合态势,有机整体.因之,复习变得更高效,更具开放性.但实施这一复习模式时,需要平衡好阶段考试与区块复习、三重序列与综合效果、专项复习与综合复习三组关系.

高考作文深度立意的“四变”策略——兼析2022年高考各卷作文题审题立意

当前学生的高考写作或类高考写作中常常出现较为突出的立意扁平化的现象,这反映出学生思维的浅表化、孤立化、碎片化乃至无思想性等问题,这一情况应引起语文教师高度关注。笔者以2022年高考各卷作文题为例,根据深度思维的特点,提出“四变”的深度立意策略,即变分项并列为探寻关系,变泛泛说理为结合现实,变罗列现象为揭示本质,变表态宣誓为把握关键。

《逍遥游》教学设计

【教学构思】《逍遥游》是经典,其内涵深刻,影响深远,值得教更值得学。然而它思想独树一帜,追求超凡脱俗,语言表达汪洋诡谲,想要教好学好确实极具挑战性。我在设计教学前＂裸读＂课文数遍,尝试站在学生阅读和教师教学两种角度进行体会和思考,发现：如果站在学生阅读的角度,这篇文章他们一般能读懂的大约是两点：1.鲲鹏的寓言（寓意很可能是不清楚的）.

“整本书的阅读与研讨”基本要求和常见课型初探

从实际阅读的角度看,整本书阅读的主阵地在课外,但校内安排的语文课时对学生阅读整本书意义重大。笔者综合考虑“整本书阅读与研讨”的教学目的、教学内容、教师角色、学生地位等教学要素,明确其教学实施的特点,结合教学实践,总结设计出“整本书的阅读与研讨”四大类常见课型:项目策划型、本色阅读型、主题探究型和展示总结型。

无理原是有理,徒劳翻成深情——由《涉江采芙蓉》谈文学艺术中“徒劳无理”的审美意义

由《涉江采芙蓉》一诗中主人公的两个徒劳无理的举动,可以见出中国古典诗歌中“无理而妙”的艺术现象及其本质,在此基础上解读其深刻内涵,以纠正标签式理解该诗的做法和以简单解读简约的诗歌鉴赏陋习。

巧用八字诀,打好“第一仗”——浅谈高考语文第一轮复习策略

从科学备考的角度来说，高考语文复习的整个过程一般分为三轮：第一轮，历时半年左右，主要任务是研究考纲，结合课本，逐点落实各考点的复习，全面夯实基础；第二轮，历时两个月左右，主要任务是研究《考试说明》，查缺补漏，专题强化；第三轮，历时一个月左右，主要任务是综合训练，融会贯通，全面提高。

形为意表 表里适配——例谈写景抒情散文结构布局与思想感情之间的关系

分析统编版高中《语文》必修上第八单元的三篇现代散文写景抒情的结构布局,发现写景抒情散文采用何种结构布局形式恰是为了适配文章要表达的思想感情:《故都的秋》采用辐射型,因为要表达对一种秋韵的极致之爱;《荷塘月色》采用波浪状圆型,因为要表达欲摆脱现实追求自由宁静却屡屡不得终归还是回到现实的苦闷;《我与地坛》(一)采用阶梯型,因为要表达遭遇人生的毁灭性打击后经过绝望、煎熬而终归彻悟的心路历程。这种“形为意表,表里适配”的创作特点也适用于该单元的古代写景抒情散文。

取点·连线·成面·多维--《乡土中国》的再打开方式

在阅读《乡土中国》的过程中,学生反馈的信息基本是“难以读懂”。学生所谓的“难以读懂”并非指词句,主要还是作者的思想观点以及论述过程。细究起来也不难理解:一是当前学生的阅读类型比较单一,他们更喜欢小说、戏剧类的故事性阅读,对文史哲等社会科学类论文涉猎得非常少,有研究性阅读的就更少了,这也从反面说明了引导学生阅读学术著作的重要性和必要性。

眼前荷月,梦中江南,相得益彰——关于《荷塘月色》虚实写景的再解读

《荷塘月色》是现代文学脍炙人口的佳作,也是中学语文教学的宠儿。既是名篇又是老篇,所以,教师对这篇文章的教学历来都是极为重视的。而此文的教学内容,在长久的解读、研讨和教学实践中自然也就相对更明确更清晰,主要包括以下几个方面：1.文章的圆形双线结构,包括作者从出门经小径到荷塘复又归来的空间外圆形结构和从不静、求静、得静到出静的情感内圆形结构。