基于新课程理念下的高中通用技术教学

通用技术课程的开展是对传统高中课程安排的一次突破，高中课程安排中第一次出现了一门对学生动手能力、创新能力、实践能力进行培养的课程，是突破也是挑战。对于高中教师来说，面对新课程的开展往往存在教学设计困难的现象，通过对通用技术教学的反思对高中通用技术的教学方法提出几点建议。

高中通用技术课程实验存在的问题分析及对策

随着我国素质教育改革的深入和具体,普通高中技术实验课的改革也有了广阔的发展空间。但是依然有不少学生甚至是学校本身对通用技术课程还存在一定的误区,如地域课程发展不够平均,教学资源也存在严重不足的情况等,因此需要教育部门联合全国各高中共同促进通用技术课程实验内容的改革,为学生的学习和发展提供坚实的保障。本文主要研究了高中通用技术课程实验中存在的问题,并提出了相应的对策。