近年日本对华投资减少原因及其走向

本文从中日经贸发展历史、日本国内外影响因素以及日本企业在华竞争力 等方面，分析了日本对华投资近年下降的原因，并对其今后、特别是中国加入ＷＴＯ 后的趋势和特点进行了分析预测。

“中国制造”必须重视价值链分析法的研究运用

本文从价值链的角度分析中国“世界工厂”的负面效应,指出“中国制造”尽管表面获得了国际公认的成功,但是跨国公司转移了超额利润,留给中国的只有微薄的加工制造费和环境问题。文章提出“中国制造”需要技术创新和产业升级,无论是引进来还是走出去都要重视价值链分析法的研究、运用。

日本研制一种浮游生物饵料培养装置

日本田边化工机械株式会社已试制成大量生产浮游植物的装置。采用温控技术的设备，将向养殖渔民出售。

中日商务活动中的文化风险因素探讨

文化冲突是文化差异没有得到融合而引发的结果,在不同文化、不同文明之间有时会产生巨大影响。随着全球经济一体化的迅速发展,商务领域的文化冲突现象也频繁发生。中国企业的海外事业发展不可避免地面临同样的文化风险。本文试通过中日商务文化比较和实践案例分析,探讨这些文化冲突的引发原因,并在此基础上,就规避中日商务活动中的文化风险谈几点想法。

中国经济新趋势与商务日语跨文化能力培养

2010年堪称境外企业在华投资经营的新元年,中国于12月开始对在华外商投资企业、外国企业及外籍个人征收城市维护建设费和教育费附加,联系到2007年12月起中国已经统一了中外资企业所得税,这就意味着中国境内所有内外资企业统一了全部税制.

中日商务人才需求与商务日语教学改革

上世纪90年代以来,随着中日商贸关系的加强,商务日语教育迎来了一个前所未有的高潮,培养了大批的商务日语人才。但不可否认,由于"商务"内涵的变化和外延的扩大,中日经贸关系也发生了较大变化,社会对商务人才的培养提出了更高的要求,如何满足新时代的需求是商务日语教育工作者的首要任务。本文在分析中日商务界对人才培养的要求与希望的基础上,探索一种建立适合时代需求的商务日语教学新思路。

商务日语模拟实践教学法的探索与研究

模拟实践教学是应用性学科专业经常采用的非常有效的教学方法,是学校知识通向社会的高速通道。随着中日商务关系的日益加强和重视,商务日语的应用价值迅速升温,学生全方位应用能力的培养被提升到新时代的商务日语教学中来。在此,我们以建构主义学习理论为基础,探讨模拟实践教学法作为培养应用型人才的重要方法在商务日语教学中的重要意义,探索模拟实践教学在新形势下的可行性及实施办法。

商务日语教学中的语用能力培养研究

随着中日商务环境的变化,商务日语的语用内涵不断扩展,商务文化在商务活动中的作用已被广泛认同。本文试图探讨新形势下的商务日语语用内涵,以及目前商务日语语用能力培养过程中存在的问题和深层原因,从教学的角度探索如何培养学生语用能力的途径。