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核心素养在初中数学教学中的培养——以《角的平分线的性质》一课为例
1
作者
潘庆芬
《中学生作文指导》
2019年第31期155-155,共1页
对于数学而言,数学核心素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养,更应该落实到日常的数学教学中去。本文以角的平分线的性质一课入手,从多方面探究如何培养和提升师生数学核心素养的能力。
关键词
核心素养
教学设计
教学中数学核心素养的培养
数学核心素养的认识与反思
下载PDF
职称材料
浅谈初中数学教学存在的问题及解决策略
2
作者
潘庆芬
《新丝路(中旬)》
2020年第4期0204-0204,共1页
初中数学教学在初中教育中占有十分重要的比重,尽管许多教师多年来孜孜不倦的探索提高初中数学教学质量的方法,然而目前初中数学教学仍存在一些未解决的问题,鉴于此,笔者结合多年来的教学经验,立足当前遇到的教学问题寻求解决策略,希望...
初中数学教学在初中教育中占有十分重要的比重,尽管许多教师多年来孜孜不倦的探索提高初中数学教学质量的方法,然而目前初中数学教学仍存在一些未解决的问题,鉴于此,笔者结合多年来的教学经验,立足当前遇到的教学问题寻求解决策略,希望能够给广大教师提供一些参考价值。
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关键词
初中数学
教学问题
策略探索
下载PDF
职称材料
题名
核心素养在初中数学教学中的培养——以《角的平分线的性质》一课为例
1
作者
潘庆芬
机构
河北省唐山市路北区唐山市开滦第十七中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第31期155-155,共1页
文摘
对于数学而言,数学核心素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养,更应该落实到日常的数学教学中去。本文以角的平分线的性质一课入手,从多方面探究如何培养和提升师生数学核心素养的能力。
关键词
核心素养
教学设计
教学中数学核心素养的培养
数学核心素养的认识与反思
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈初中数学教学存在的问题及解决策略
2
作者
潘庆芬
机构
唐山市开滦第十七中学
出处
《新丝路(中旬)》
2020年第4期0204-0204,共1页
文摘
初中数学教学在初中教育中占有十分重要的比重,尽管许多教师多年来孜孜不倦的探索提高初中数学教学质量的方法,然而目前初中数学教学仍存在一些未解决的问题,鉴于此,笔者结合多年来的教学经验,立足当前遇到的教学问题寻求解决策略,希望能够给广大教师提供一些参考价值。
关键词
初中数学
教学问题
策略探索
分类号
C [社会学]
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题名
作者
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1
核心素养在初中数学教学中的培养——以《角的平分线的性质》一课为例
潘庆芬
《中学生作文指导》
2019
0
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职称材料
2
浅谈初中数学教学存在的问题及解决策略
潘庆芬
《新丝路(中旬)》
2020
0
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职称材料
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