黄河下游引黄灌区节水灌溉必要性研究

黄河水资源贫乏、时空分布不平衡、含沙量大、水污染严重,黄河下游引黄灌溉存在水资源浪费严重、节水意识淡薄、节水灌溉发展缓慢、缺乏针对灌区特点的节水技术研究等问题。黄河下游引黄灌区节水灌溉的必要性:采取井渠结合的灌溉方式和建设渠系配套工程等节水措施,可缓解灌区水资源紧缺的局面;节水灌溉可减少泥沙的引入量,从而减少泥沙对灌区生态环境、土地资源以及河流等的危害。

京九铁路与聊城地区经济发展初探

聊城地区应以京九铁路建设为契机，实行点轴开发，优化产业结构，发挥资源优势，全面开放，促进经济的发展。

聊城市温泉开发利用及发展研究

介绍了聊城市温泉的基本概况与形成机理,分析了聊城市温泉的利用价值及开发与利用现状,提出了开发利用聊城市温泉的对策。

Study on Utilization and Development of Hot Spring in Liaocheng City

The basic situation and formation mechanism of hot spring in Liaocheng were introduced,and its utilization value as well as exploitation and utilization status were also analyzed in this study,which provided strategies for exploitation and utilization of hot spring in Liaocheng.

聊城市经济发展与产业结构优化研究

聊城市为了加快经济的发展，应实行点轴开发，优化产业结构，发挥资源优势，全面开放．

地理信息系统专业实施职前教育的途径研究

本文分析了大学地理信息系统专业本科生的就业现状,在论述实施职前教育的必要性基础上,重点探讨了地理信息系统专业实施职前教育的途径,以帮助全日制在读生适应社会工作要求,增加毕业生就业工作的针对性。

聊城市民营经济发展对策研究

民营经济已成为国民经济中促进生产力发展的重要力量。分析聊城市民营经济发展现状,存在总体素质较低,增长方式粗放,结构不合理等问题。应营造大力发展民营经济氛围,全面优化民营经济发展环境,创新民营经济体制,推进民营经济技术创新。

聊城胡里庄井灌区地下水均衡及效益分析

对聊城地区位山引黄灌区内，胡里庄井灌区多年地下水观测及试验资料，进行了水均衡分析还就井灌效益进行了初步探讨，并由此说明，在引黄灌区内，部分区域开展井灌是可行的。

风沙区综合治理及效益分析

郭后风沙区沟壑遍布，沙丘林立，风蚀．水蚀交加，严重的水土流失随季节的变化而呈现出不同的危害形式．为此，进行了以科技为先导，生物措施、工程措施、耕作措施相结合，沙、水、田、林、路的综合治理，效益显著．

基于SWOT分析的聊城市生态旅游发展研究

作为"江北水城.运河古都"的聊城,在生态旅游迅猛发展的同时,在新形势下也存在一定问题,本文借用SWOT分析方法,从生态旅游资源、地方特产丰富和交通区位优越等方面分析其优势,从生态资源开发的广度与深度、资源品种、从业人员素质和景点门票价格等方面分析其劣势,从人们生态旅游需求、当地经济发展水平、周边交通、山东省发展环境、当地发展政策等方面分析其面临机遇,从周边竞争、交通制约、生态环境等方面分析其面临的挑战,并对聊城市生态旅游提出发展对策.

Flash制作中学地理课件的探讨

随着多媒体技术的迅速发展和学校多媒体计算机的普及,多媒体课件教学已逐步代替单纯依靠粉笔、黑板的传统教学手段。现在中学教师大多数使用PowerPoin(tPPT)来制作课件,相对于PowerPoint制作课件来说,Flash制作课件还处于开发的初期阶段。然而Flash课件在中学地理教学中显示出来的众多优势是PowerPoint无法比拟的,本文探讨Flash软件制作地理课件并用典型案例来讲述其强大功能及其独特优势,目的是提高地理教师制作Flash课件的水平,促进Flash课件的发展,并使它在地理教学实际应用中得到推广。

浅析新地理教师的“说课”

"说课"是一种较高层次的教研活动,是素质教育的重要组成部分,更是广大教师必备的教学基本功之一,本文主要是以新地理教师在说课过程中普遍存在的问题为出发点,通过个案研究、访谈等方法,客观的分析其原因,从而提出相关的对策,进而为新地理教师的说课提供一定的参考。

校内地理课程资源的开发与利用

本文首先对校内地理课程资源开发利用的必要性进行了探讨,进而深入挖掘了地理课程资源开发利用存在的问题及对策,论证了校内地理课程资源的开发与利用给我们带来的意义。

高师地理专业学生教学技能的训练和培养

为了培养学生的教学技能，运用分块教学的方法，增加训练和实践的机会。

聊城地区旅游资源及其开发利用

聊城地区历史悠久，旅游资源丰富，但旅游事业起步晚，开发利用不够．为此，本文在分析聊城地区旅游资源的功能和分布的基础上，①对旅游资源的特色进行了初步评价，进而提出开发聊城地区游资源的几点设想．

浅析中学地理教学中教具的运用与开发

中学地理教具可以让学生直观地了解地理知识，突破重点、难点，进而提升教学效率。教师应熟练掌握地理教材内容，与地理教具紧密结合，充分发挥地理教具的整体功能。教师也要引导学生在立足地理教材的基础上自主观察和探究身边的事物，与学生共同开发和制作地理教具。

谈如何提高中学生的地理学习兴趣

兴趣是指个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,表现在人们对某一事物或某一活动的主观情绪反应和倾向性的态度。兴趣是学习最好的老师,是学习的主要动力,其在课堂教学过程中的作用已日益凸显并广受关注。在地理教学过程中。