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组织数学活动 激活学生思维 被引量:1
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作者 潘德如 叶玉琴 蔡方红 《中国科教创新导刊》 2010年第3期154-154,共1页
数学课堂就是数学+活动。我们要把课堂变为学生学习活动的场所,组织数学活动,激活学生思维。让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活动,灵活运用数学知识,积极创新,使其个性、潜能得以充分开发,数学能力、数学思想得到充分的发展。
关键词 数学活动 激活思维 自主性 灵活性 创造性
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