关于电功率公式教学的一些思考

关于电功率的计算公式有许多,如P=I^2R、P=U^2/R,很多学生在理解这些公式时常常会产生困惑,比如:为什么规定电功率的大小由公式P=UI来计算?电功率大小与电阻有没有关系?它们是成正比还是反比?在日常教学过程中,我们应该帮助学生梳理物理量之间的关系,帮助学生掌握公式所表达的物理意义,而不是一味地要求学生重复操练公式的应用.

巧用“刷毛”模型破解摩擦力教学难点

初中物理教学中摩擦力的大小和方向判断是一个难点.通过"刷毛"模型形象、直观地向学生展示出摩擦力的大小和方向,整理出用"刷毛"模型处理摩擦力问题的分析模式,并在日常教学过程中进行实践和反思.