“互联网+”教师学习共同体的构建反思

运用文献资料与逻辑分析相结合的方法,对"互联网+"时代背景下的教师学习共同体构建现实需求、构成、流程与建成路径进行一系列剖析与探讨。研究发现,"聚合性"、特定任务与分享是"互联网+"教师学习共同体的基本构成要素,"循环结构"范式为其基本操作流程;在其建构的过程中,需要从技术、认知与社会支持等三方面入手,才能更好促进其发展与提升,即建设专业化的在线教育平台、积极促进教师"共同体意识"的提升、寻找专家介入,建立导师数据库等内容。

互联网视域下高校基层党支部建设的若干思考

党的十九大报告中提出要坚持党对一切工作的领导。这是党历史经验的深刻总结,也是新时代、新征程中必须牢牢把握的根本方略。在我国党组织体系中,党将全体党员紧密联系并形成一个有统一行动和统一意志的有机整体。基层党支部是党的最基层组织,是把党员组织起来的最直接形式,是党组织这座大厦的基础。十年树木,百年树人。国家的发展离不开人才,普通高校在为国家培养输送人才方面承担着举足轻重的角色,因此,高校基层党支部的建设显得更加意义深远。如今,互联网带来了技术革命,也给世界带来了翻天覆地的变化。高校拥有庞大的互联网用户群,那么,如何将高校基层党组织建设和互联网有机结合起来,值得探讨。

新闻报道中的大学生媒介形象

新闻报道是向社会大众传播信息的一种方式。新闻话语可以通过知识的构建、规范的形成以及共识的塑造等方式,重现客观事实。因此,分析大学生的媒介形象塑造方式,正确认识新闻报道和大学生形象之间的联系,有助于大众形成正确的价值观,从而构建和谐社会。

高校绩效工资在实施过程中的现实问题及对策探讨

高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新及国际交流合作的重要使命,如何利用绩效工资改革提升广大教师的工作积极性具有重要的意义。作为事业单位改革"三步走"中的第三步,高等院校是事业单位绩效工资改革中难啃的硬骨头。结合实际,陈述了本校绩效工资改革中出现的一些问题并探讨了一些方法和对策。