基于云计算的装备保障系统架构研究

针对现有装备保障系统无法满足信息化战争对其全程信息共享、全域资源重组和柔性供应管理等方面的要求这一现状,提出了采用云计算技术构建装备保障系统的方法,并研究了该系统的基本架构;首先,对装备保障系统的目标和功能进行研究;其次,根据系统目标和功能,分析基于云计算的装备保障系统的基本结构,构建其云计算架构,并对系统的安全进行探讨;最后,在系统云数据中心和数据流向分析的基础上,构建出系统的数据挖掘架构;该研究对加快装备保障信息化建设具有重要的参考价值。

基于云理论的复杂装备维修性指标评价研究

针对复杂装备维修性指标评价的不确定性特点及传统方法的不足之处,提出了基于云理论的装备维修性指标评价方法,并以基于虚拟现实的装备维修性验证系统(Equipment Maintainability Test System Based on Virtual Reality,简称EMTS-VR)为对象进行研究分析;在框架结构和试验流程两个方面对EMTS-VR进行优势分析;在EMTS-VR优势分析的基础上,得到其评价指标体系,构建评价指标云模型,进而得到维修性指标综合评价云模型;最后,通过实例分析验证该方法的可行性和科学性。

军民融合下防化装备保障模式探索

针对新形势下我军防化装备使命任务的调整转变对装备保障带来的巨大挑战,提出必须走军民融合装备保障的发展道路。参考美军装备保障的发展案例,结合防化装备军民融合保障概念内涵,从总体设想和组织结构2个方面提出军民融合下防化装备保障的3种模式——平时保障模式、战时保障模式和承制合同企业保障模式,并重点对各模式下地方保障力量的引进和使用进行研究。结果表明:该研究可为当前深化军队改革大潮下,加快推动我国军民融合保障进程提供有益参考。

基于任务需求的装备维修人员配置优化

针对当前装备维修人员配置存在一定的滞后性和不确定性,提出基于任务需求的装备维修人员确定方法。从维修人员确定过程、维修任务需求分析和维修人员确定原则3个方面对维修人员配置进行分析;在此基础上,分别提出维修人员类别确定方法和维修人员数量确定模型,采用Agent仿真优化的方式得到装备维修人员配置最优解;并以某建制单位为例进行实例分析。结果表明:该方法是合理、可行的,可为相关研究提供参考。

莲藕膨大过程中内源激素、水杨酸和多胺含量的变化

采用高效液相色谱(HPLC)法,对3个莲藕主栽品种根状茎膨大过程中内源激素、水杨酸(SA)和多胺含量进行了分析。结果表明:玉米素(ZT)在1节期及3节期的第1节段含量最高;GA3含量在1节期即快速上升,IAA和SA则在2节期后才快速升高,GA3、IAA和SA在3节期均达最大值;膨大过程中3品种IAA和SA含量均呈极显著正相关;ABA含量在3节期的第1节段最高,第2节段最低;成熟期大幅升高。精胺(Spm)和腐胺(Put)在膨大过程中含量高,尸胺(Cad)和亚精胺(Spd)含量较低。

莲藕膨大过程中淀粉合成相关酶的活性变化及其与淀粉积累的关系

【目的】研究莲藕根状茎膨大过程中淀粉合成相关酶的活性,探讨其与莲藕淀粉积累的关系。【方法】以4个莲藕主栽品种为试材,采用比色法,分析了根状茎膨大过程中葡萄糖、果糖、蔗糖、可溶性总糖、淀粉含量及腺苷二磷酸葡萄糖焦磷酸化酶(ADPGPase)、淀粉合成酶(SSase)和淀粉分支酶(Q-酶)活性的变化。【结果】果糖、葡萄糖和可溶性总糖、蔗糖的含量高峰分别出现在莲藕根茎的膨大前期、中期、后期。总淀粉、直链淀粉、支链淀粉含量在膨大中期前上升缓慢,到后期含量急增,总淀粉含量可达鲜重的11.1%～12.7%,其中支链淀粉始终约占总淀粉的70%。ADPGPase和SSase在各相同膨大时期品种间差异明显,而Q-酶差异较小;3种酶表达上存在明显的时段特征,SSase表达最早,膨大前期即达峰值,ADPGPase和Q-酶活性的表达则相对较迟,均在中期达最大值;ADPGPase和SSase的活性峰值与后期总淀粉含量呈极显著和显著正相关,相关系数分别为0.9830(P<0.01;n=12)和0.8458(P<0.05;n=12);Q-酶活性峰值与后期支链淀粉含量呈显著正相关,相关系数为0.7690(P<0.05;n=12)。【结论】ADPG焦磷酸化酶和淀粉合成酶活性对成熟期莲藕根茎的总淀粉含量起关键调控作用;淀粉分支酶则调控根茎支链淀粉的含量。

新型防化发烟车RMST一体化设计与关键技术分析

针对我军装备可靠性维修性保障性测试性(RMST)设计中存在的问题,着眼防化发烟车任务特点和使用保障需求,提出将能执行任务率指标引入到新型发烟车RMST设计研制中,创建适用于防化发烟车的RMST设计流程、一体化设计定量指标体系和顶层参数数学模型,并对涉及到的系统工程设计、综合权衡优化、指标调整分配等关键技术进行分析;文章可为提高新型防化发烟车RMST设计水平提供一定的研究基础。

高中语文三册中的一点不足

高中语文课本第三册(九○年十一月第一版)第三单元的《单元知识和训练》中(见课本132页),选了一篇题为《甜》的文章,设计了一组阅读训练题。目的是通过训练,提高学生的阅读分析能力。选文思想内容健康,难易适中,符合学生实际。但是,美中不足的是语言上有明显的逻辑错误,有必要提出来,以免在学生中造成混乱。《甜》文的第四自然段末说:"不用说山乡的小型水电站落成。