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小学美术儿童画的创作教学的有效途径
1
作者
潘慈惠
《东西南北(教育)》
2020年第2期379-379,共1页
儿童因为想象力丰富,所以他们所创作的话一般都带有一份纯真,他们在绘画过程中不经意间所表达的天赋正是他们绘画创作的源泉。儿童绘画评价更加关注童趣和意蕴,对于色彩的渲染、具体的构图方式等要求不高,本文详尽的探讨了如果采取有效...
儿童因为想象力丰富,所以他们所创作的话一般都带有一份纯真,他们在绘画过程中不经意间所表达的天赋正是他们绘画创作的源泉。儿童绘画评价更加关注童趣和意蕴,对于色彩的渲染、具体的构图方式等要求不高,本文详尽的探讨了如果采取有效的教学策略,提升小学美术的教学质量和效率。
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关键词
小学美术
儿童画创作
方法
下载PDF
职称材料
题名
小学美术儿童画的创作教学的有效途径
1
作者
潘慈惠
机构
浙江省温州市瓯海区娄桥河庄小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第2期379-379,共1页
文摘
儿童因为想象力丰富,所以他们所创作的话一般都带有一份纯真,他们在绘画过程中不经意间所表达的天赋正是他们绘画创作的源泉。儿童绘画评价更加关注童趣和意蕴,对于色彩的渲染、具体的构图方式等要求不高,本文详尽的探讨了如果采取有效的教学策略,提升小学美术的教学质量和效率。
关键词
小学美术
儿童画创作
方法
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
小学美术儿童画的创作教学的有效途径
潘慈惠
《东西南北(教育)》
2020
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