高校高端人才队伍建设成效影响因素研究

高校高端人才队伍建设的成效是受多因素综合作用的结果,通过选取国内24个省、自治区、直辖市作为研究样本进行分析,发现资助力度因素、经济因素、高校水平因素以及环境因素中,只有高校水平直接影响到了高校高端人才的建设。为进一步推进高校高端人才队伍建设,各高校应基于本校发展水平制定适当人才引进政策的资助额度;高端人才建设与高等学校建设同步进行;引才同时不忘发挥已有人才的作用,形成一种"筑巢引凤"的状态。

高校学科点调整与建设探析——基于30所高校的“公共管理”学科的调研

无论是满足学科"结构优化"还是"双一流"建设的需要,学科点的调整对高校来说既是机遇又是挑战。文章以选取的30所"985工程""211工程""普通"三个不同层次院校公共管理学科为例,从学科师资职称结构分布、引文合作模式以及研究热点的差异三个方面进行分析。研究发现:师资职称结构分布上,"985工程"高校呈倒金字塔结构型,"211工程""普通"院校呈卵形结构;引文合作模式上,"985工程"以三个及以上作者合作居多,"211"院校和"普通"院校均表现为两个作者合作居多;研究热点分布上,不同层次高校呈现出不同的研究方向,同时却又存在相似之处。分析结果为三个不同层次高校一流学科建设中师资团队建设以及未来学科研究方向等问题提供借鉴意义。

联合培养博士生出国访学收益的影响研究

联合培养博士生出国访学作为国际学术流动的主要形式,是高等教育国际化所衍生出来的重要内容,同时是人才培养国际化的战略方式,其所带来的收益对个人、社会、国家意义重大。以150份联合培养博士生出国访学的总结材料为文本,运用NVivo软件、SPSS软件对其进行质性处理与量化分析,归结出联合培养博士生出国访学的收益类型、整体分布情况和具体特征。研究发现,博士生出国访学留学地区选择可多样化、增加留学时长可提高科研收益、高校排名对学生收益影响略强。因此,建议学生破除固化意识、多元选择地区,拓宽国际视野、增加访学时长,着重社会评价、注重高校排名,从而更好地提高学生访学的收益,促进国际学术流动的建设与发展。

联合培养博士生出国访学收益的影响研究

《现代教育管理》2023年第1期,约16000字一研究生教育是国家发展水平与发展潜力的重要标志,是关系国家未来核心竞争力的重要因素。2020年7月,习近平总书记就研究生教育工作作出重要指示,“各级党委和政府要高度重视研究生教育,瞄准科技前沿和关键领域”,为我国加快培养急需的高层次人才给予支持。同时,副总理孙春兰在研究生教育大会上发表重要讲话,提出“推动更多渠道的国际交流与合作”,“研究生培养要有国际视野,相互学习借鉴,在开放合作中实现共赢”等内容,为我国研究生教育国际的学术交流与合作提供了方向。