口腔科护士全景片认知现状调查

目的调查口腔科护士对全景片的认知态度及知识掌握状现状。方法自制调查问卷对139名口腔护士的基本信息、全景片认知态度、知识水平及学习途径等开展调查,全景片知识题赋分统计并分析得分情况(总分10分)。结果全景片知识题平均分为8.01±2.22分。不同学历和阅片频率组的口腔护士全景片知识题得分组间对比具有统计学意义(P<0.05),其中专科组得分高于本科及以上组,经常阅片组得分高于偶尔阅片组和基本不阅片组,其中有经常阅读全景片习惯的护士占43.2%,仅通过自学方式获取全景片知识的占23.7%,97.8%护士有进一步学习的需求。结论口腔护士全景片基础知识掌握情况尚可,深入学习的意愿较强,但阅片意识不高,因此需进一步加强全景片知识的教学培训,提高临床应用意识,从而提升优质护理服务质量。

口腔科护士全景片临床应用调查

调查口腔科护士全景片的临床应用现状,探究具体的应用方向和方式。方法:自制调查问卷对139名口腔护士全景片认知情况、基础知识、阅片频率等开展调查,统计全景片知识题正确率并分析认知与实际掌握情况。结果:全景片知识题总正确率为82.9%,认知与实战一致性检验Kappa值为0.11(P<0.001),其中牙位对应、中重度牙周炎、第三磨牙、充填修复体识别的答题情况对比有统计学差异(P<0.05)。有经常阅片习惯的口腔护士占43.2%,不同阅片频率分组的正确率存在差异(H=7.36,P<0.05)。结论:口腔科护士全景片基础知识总体掌握情况尚可,部分护士的全景片认知与实战结果存在较大差异。口腔护士阅片频率不高,全景片知识存在一定盲区,需进一步推广加强诊前评估、护理配合、健康宣教、临床业务管理等方面的全景片应用培训,提高口腔专科护士的专业素质。